化学反应速率案例例(新教材).docVIP

化学反应的速率和限度（第1课时） 教学案例 教材分析：本章内容是在社会生产、生活和科学研究中有广泛应用的知识，是对人类文明进步和现代化发展有重大价值的知识，与我们每个人息息相关。因此，化学能对人类的重要性和化学反应速率、限度及其条件控制对化学反应的重要性，决定了本章学习的重要性。课程标准关于化学反应与能量及化学反应速率与限度的内容在初中化学、高中必修模块和选修模块中均有安排，既有学习的阶段性，又有必修、选修的层次性，在具体内容上前后还有交叉和重叠，学生概念的形成和发展呈现一种螺旋式上升的形态。 ，但不涉及对反应速率进行定量计算或同一反应中不同物质间反应速率的相互换算。本章在选材上尽量将化学原理与实验、实例相结合，对化学概念或术语（如化学能、化学电池、催化剂、反应限度等）采用直接使用或叙述含义而不下定义的方式出现，以降低学习的难度。 创设情景情景设计： 让学生知道化学反应与生活密切相关,同时有快慢之分。 “兴趣是最好的老师，只有学生对化学世界有着强烈的探索欲望和对化学知识及规律的拥有欲以及将所知化学知识应用于日常生活造福人类的动机，才可能激发创新潜能。 提出问题 我们如何判断一个化学反应进行的快慢呢？ 讨论实验中如何判断反应进行的快慢 区分定量分析和定性分析 提出新的概念学生通过概念的对比 自学总结 一、化学反应速率 1、概念：化学反应速率是用来衡量化学反