化学反应速率示范案(1、2两教时).docVIP

化学反应速率示范教案 化学反应速率（第一课时） [教学目的] 使学生了解化学反应速率的概念及表示方法； 掌握化学反应速率的计算； 明确研究化学反应速率的意义。 [教学重点] 化学反应的涵义及简单计算 [教学过程] 教学环节 教师活动 学生活动 创设情境导入新课 [设问]假设你是某合成氨工厂的技术人员，请从化学的角度出发，如何提高工厂的生产效益？ [学生讨论后总结讲授]要考虑的问题很多方面，但应该研究解决的关键是：1）改变条件，加快合成氨反应的速率；2）改变条件，提高氨的产率。如何解决这一关键问题呢？这就要研究有关化学反应的速率和化学平衡。。 [板书]第二章 化学反应速率和化学平衡 思考讨论回答问题 复习回顾 [讲授]初中物理学习了有关物体运动的知识。我们知道，不同的物体的运动快慢是不同的，有的物体运动相当快，而有的物体运动则相当慢。 [提问]用什么物理量表示不同物体运动的快慢？这一物理量是如何定义的？常用的单位是什么？ [根据学生回答讲授并板书] 运动速率：单位时间内物体移动的距离；单位：m/s 听讲 思考回答 创设情境导入新课 [提问]同学们想一想，不同的化学反应快慢是否一样？ [指导学生完成演示实验]实验2-1。观察放出气泡的量。 [讲授]由实验可知，碳酸钙与盐酸反应产生气泡要明显比碳酸钙与醋酸的快。也就是说，不同物质在反应时有快慢之分。在化学中用化学