化学是打开物质世的钥匙-叶增喜、吴林妫.docVIP

“化学是打开物质世界的钥匙”教学设计 叶增喜 浙江省遂昌中学 323300 吴林妫 浙江省庆元中学 323800 一、教学分析 “化学是打开物质世界的钥匙”是苏教版高中化学《必修2》专题4“化学科学与人类文明”第一单元“化学是认识和创造物质的科学”第一课时的内容。学科指导意见指出：专题4试图帮助学生在完成必修模块的学习后，对化学学科建立较为整体、全面的了解和认识。可见专题4有着承上启下的作用，其核心是引领学生认识化学并能走进化学世界。因此教学时要避免上成单纯化学知识或只讲化学史的教学，要以激发兴趣、充分调动学生探索化学科学的欲望为主，体验化学是打开物质世界的钥匙的情感为核心目标。 二、教学目标 1．知识与技能： ⑴较为深刻的认识化学学科研究的内容。 ⑵了解化学学科一些基本的化学原理和理论。⑶用化学原理解释生产、生活中实际问题。⑷了解化学发展的前景及对人类的贡献。 2．过程与方法： ⑴通过对化学史的科学研究的方法。 ⑵培养学生能够提出问题、搜集材料及分析归纳合作交流的能力。 3．情感态度与价值观： ⑴在学习化学发展史的过程中，科学态度。 ⑵在探究化学理论过程中认识科学家们所付出的艰辛劳动。 ⑶能利用化学发展史实说明并体会对物质及其变化的认识是逐步发展和深入的。取少量高锰酸钾晶体放在表面皿（或玻璃片）上，在高锰酸钾上滴