化学课程标准(211版)修订主要内容.docVIP

《义务教育化学课程标准（2011版）》第三部分“课程内容”将标题“内容标准”改为“课程内容”，整体建构思路和框架保持不变，五个一级主题没有变化，知识在原18个二级主题的基础上增加了一个二级主题。即在“科学探究”主题中增加了“完成基础的学生实验”这一二级主题，共有19个二级主题。? 1强化了“科学探究”的功能。 （1）“科学探究”主题的内容和目标要求更为具体和明确。“（二）发展科学探究能力”中，8个科学探究要素的名称没有变，但在科学探究要素中的5处内容在表述上进行了修订，删除了1处内容，使得科学探究要素的语言表述更具有科学性、针对性和实用性（详见表1）。 表1：《化学课程标准（2011年版）》在科学探究要素与表述方面的变化?要? 素 《标准（实验稿）》 《化学课程标准（2011年版）》 进行实验 2.能顺利的完成实验操作 2.能独立地或与他人合作进行实验操作 收集证据 1.具有较强的实证意识 4.初步学会运用调查、资料查阅等方式收集解决问题所需要的证据 1.认识收集证据的重要性 4.初步学会运用调查、资料查阅等方式收集证据 解释与结论 4.?初步学会通过比较、分类、归纳、概括等方法认识知识之间的联系 3.初步学会通过比较、分类、归纳、概括等方法逐步建立知识之间的联系。 删除了原2.能依据一定的标准对物质及其变化进行简单的分类。 “（三）学习基本的实验技能”中，有三处内容在表述上进行