娟钓鱼的启示学案.ppt

* 《钓鱼的启示》 人教版新课标 五年级语文上册 第四组 上饶县兴园学校 分享人：陈飞娟 2015、9 《钓鱼的启示》 启示：有所领会，从中明白道理。 读书要求： 1、读准字音，把难读的语句多读几遍。 2、想想课文写了一件什么事？ 1、课文我能读通顺！ 2、生字词句我能读准确！ 我小心翼翼地一收一放，熟练地操纵(zòng)着。 我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈(lú)鱼，看着鱼鳃(sāi)在银色的月光下轻轻翕(xī)动着。 当我一次次地面临道德抉(jué)择的时候，就会想起父亲曾告诫（jiè）我的话：道德只是个简单的是与非的问题，实践(jiàn)起来却很难。 当年那个沮(jǔ)丧的孩子，已是一位著名的建筑设计师了。 鲈鱼大，诱饵鲜，熟练操纵拖上岸。 鳃翕动，月皎洁，心情沮丧难抉择。 是非易，实践难，父亲告诫记心间！ 钓鱼 启示 一事 一议 放鱼 3、概括课文内容露一手！ 1、揣摩我的心理变化过程，找出我不想放鱼的理由。 2、揣摩父亲的心理变化，理解父亲放鱼的原因。 温馨提示：小组四人合作，可尝试运用以下方法选择其中一个问题探究学习。 A、找出文中表示人物心理变化的词语，读读，议议。 B、分角色朗读书中“我”和“爸爸”