2016-2017学年[上海版（五四学制）]七年级语文（上）《夏天最后一朵玫瑰》课件（33张PPT） （共33张PPT）.pptVIP

如：①这首歌是我的最爱，我以前唱得是多么好啊，唉！这不争气的身体!我恐怕再也不能唱它了！②我好孤独，好寂寞，要是能有一个人说说话，多好！您能来吗？您还能给我带来玫瑰吗？③我太喜欢玫瑰了，您还会给我送新的玫瑰来吗？唉，我也许会像这玫瑰一样过不了几天了！ 5、有人认为这篇小说的结局不好，便将文章最后两节改为：“此后，他坚持给那位女歌唱家送玫瑰，直到她的身体康复。”你觉得改后的结局好吗？说说理由。?? 我觉得改后的结局没有原来的好。尽管原来的结局会让读者心痛，但也更具有敲击心灵的力量。它更真实、更合理，因为文章开头就已经交代，女歌唱家患的是致命的疾病，不太可能因为玫瑰就奇迹出现，重新康复。 6、读罢上文，你一定获得了美的启迪和爱的滋润，有一种感动会悄悄拨动你的心弦。请简要写出你的感动。 示例1：你虽然是小偷，但在你的身上，我看到了人性的回归。当你看到孤独而衰弱的女子，你的恻隐之心马上激活了，你坚持给她送去她钟爱的玫瑰，让她在生命最后的时光少了缺憾，多了期盼！你的夏日里的最后那一朵玫瑰，让人感动！?? 示例2：女歌唱家，尽管你病魔缠身，万分虚弱，但你是美丽的。在你的身上，我看到了对你生命的热爱，对艺术的眷念，对美的追求。你的美甚至感化了小偷！?? 示例3:美丽的花、美好的音乐等会给人以生活的动力，甚至会改变一个人！ 布置作业(1)积累你认为文中描写优美的语句。(2)听一首你喜