[中学联盟]甘肃省庄浪县第四中学高一人教版语文必修四课件：第4课柳永词两首（望海潮、雨霖铃） 课件2.pptVIP

* * * * * * * * * * * 教学目标 1、了解柳永及婉约词的风格特点。 2、感受词中浓浓的别离之情，提高审美情趣。 3、掌握情景交融，虚实相生的特点，提高理解和鉴赏词的能力。 走近柳永 柳永，字耆卿，名三变，世称柳屯田。屡试不第，作《鹤冲天》词云“忍把浮名，换了浅吟低唱”。后再次应试，宋仁宗故意将其黜落且曰：“且去浅斟低唱，何要浮名”。自是柳永便自称“奉旨填词柳三变”。他是北宋词坛的重要作家，婉约派的典型代表。中国历史上第一个专业的市民文学作家，叶梦得《避暑录话》云：“凡有井水饮处，皆能歌柳词。” 雨霖铃 柳 永 寒蝉凄切，对长亭晚,骤雨初歇。都门帐饮无绪留恋处兰舟催发，执手相看泪眼竟无语凝噎。念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。 多情自古伤离别更那堪冷落千秋节。今宵酒醒何处，杨柳岸晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说。 词的上阕一般以写景为主，请找出上阕中描写景物的词语，你能通过这些词语想到什么？ 寒蝉 长亭 骤雨 寒蝉 长亭 骤雨 在寒蝉凄惨的叫声里，在暮色苍茫而又冷清的景象中，送别时面对长亭，该是多么动人愁思的境界。就在此时，阵阵骤雨，刚刚停歇，心上人即将天各一方。 上阕有一处精妙的细节描写，请结合本册所学诗句说说妙在何处？