初中数学课程资源建设任务分工及模板.docVIP

附件2 初中数学课程建设任务分工及模板 任务分工 人教版初中数学七年级第七章《平面直角坐标系》。 设计模板 单元教学方案设计模板 第 章 。。。。。要参考教材中的小结部分）目标 了解 理解 掌握 运用 …… …… （这部分根据课要求，按单元内容分列出来，注意教学内容部分不加入结果动）教学 3. 课时要求 单元每个内容的时安排教学设计相对应。与作用上位及下位知识，和本单元内容的特点。 中学数学核心概念、思想方法教学设计框架结构 中学数学核心概念、思想方法教学设计由如下栏目组成： （1）内容和内容解析；（2）目标和目标解析；（3）教学问题诊断分析；（4）教学支持条件分析；（5）教学过程设计；（6）目标检测设计。各条目的具体含义如下。 1．内容和内容解析 （1）内容：对当前“核心概念”的内涵和外延作简要说明； （2）内容解析：重点是在揭示内涵的基础上，说明概念的核心之所在，并要对概念在中学数学中的地位进行分析，其中隐含的思想方法要作出明确表述。在此基础上阐明教学重点。 这里要在整体框架结构的指导下，围绕当前内容，从数学上进行微观分析。 2．目标和目标解析 （1）目标：用“了解”“理解”“掌握”以及相应的行为动词“经历”“体验”“探究”等表述目标； （2）目标解析：对“了解”“理解”“掌握”以及“经历”“体验”“探究”的含义进行解析，一般的，核心概