基因对性状的控制 商南一中邓永鹏 教学目标： 1.掌握中心法则； 2.了解 ....docVIP

基因对性状的控制 商南一中 邓永鹏 教学目标： 1.掌握中心法则； 2.了解基因对生物性状的控制的途径。 教学重难点： 1.重点：中心法则的内容； 2.难点：中心法则的发展中新扩充入的内容 一、中心法则的提出及其发展 （一）中心法则的提出 1、提出人：克里克。 2、内容（见右图1）： （二）发展 1、RNA肿瘤病毒的遗传信息由RNA流向RNA。 2、致癌RNA病毒能使遗传信息由RNA流向DNA。 （三）完善后的中心法则内容（见右图2）： 二、中心法则的理解与分析 （一）内容图解：图解表示出遗传信息的传递有5个过程。 1、以DNA为遗传物质的生物遗传信息传递（见右图3） 2、以RNA为遗传物质的生物遗传信息传递（见右图4、5） （二）中心法则与基因表达的关系 1、DNA的复制体现了遗传信息的传递功能，发生在细胞增殖或产生子代的生殖过程中。 2、DNA的转录和翻译共同体现了遗传信息的表达功能，发生在个体的发育过程中。 三、基因、蛋白质与性状的关系 （一）基因对性状的间接控制 1、机理：基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体性状。 2、实例：白化病是由于控制酪氨酸酶的基因异常引起的。 （二）基因对性状的直接控制 1、机理：基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状。 2、实例：囊性纤维病是由于编码一个跨膜蛋白（CFTR蛋白）的基因缺失3个碱基引起