实验：探究加速度与力、质量的关系(学案).docVIP

实验：探究加速度与力、质量的关系 珠海市和风中学 一、学习目标 1．知识与技能： (1)理解力是使物体产生加速度的原因、质量是惯性大小的量度； (2)知道得出加速度和力的关系的实验，理解加速度和力的关系； (3)知道得出加速度和质量的关系的实验，理解加速度和质量的关系。 2．过程与方法 通过实验研究总结出加速度和力、质量的关系；明确控制变量法研究物理问题的方法；通过实验探究提高自己的实验能力、概括能力和分析推理能力。 3．情感、态度与价值观 体会探究过程中的所用的科学方法；认识到由实验归纳总结物理规律是物理学研究的重要方法；建立严谨的科学实验观。 二、学习过程 1、温故知新： 思考：（1）物体运动状态的改变是指哪个物理量的改变？标志物体运动状态变化快慢的物理量是什么？ （2）对于任何物体，在它们受到相同作用力时，决定它们状态变化难易程度的唯一性因素什么？ 猜想：物体运动状态变化快慢即加速度的大小与什么物理量有关？举例说明 物体加速度的大小与物体的 和 有关 2、探究过程 本节课所要探究的问题：物体的加速度跟物体质量及受到的作用力存在怎样的定量关系？ （1）实验研究方法的确定 当研究三个物理量之间的关系时，先要保持某个量不变，研究另外两个量之间的关系，再保持另一个量不变，研究其余两个量之间的关系，然后综合起来得出结论。