四年级第二学期 学课课练doc.docVIP

第一章 复习与提高 （一）知识与技能 1．复习加、减、乘、除四则运算。 2．复习两、三步计算式题。 3．复习大数的读写与求近似数。 4．复习运用整数的运算定律进行简便计算。 5.探索减法运算性质、除法运算性质，利用有关实际问题的两种算法，概括规律，能运用运算性质使一些计算简便。 6.从实例中归纳商不变性质，解决一些简单问题。 7.使用计算器探索一些运算规律。 8.借助树状算图和线段图来分析复合应用题的数量关系。 （二）过程与方法 1．经历将生活情景上升为数学问题，列式计算出结果，再回到现实情景中去的“数学化”的过程。 2．经历观察、比较、猜想、验证等数学活动过程，初步体验探索和发现减法运算性质、除法运算性质、商不变性质的过程，初步学习用数学语言归纳、概括这些运算性质，在探究活动中积累探究经验。 3．在学习“整数的运算性质”、“看谁算得巧”的过程中，培养自觉选择合理算法的意识和能力，发展计算的灵活性。 4.经历问题解决过程，进一步学习运用分析、综合等初步的逻辑思考方法，解决一些两三步计算的实际问题，进一步感受和积累解决问题的策略和方法。 （三）情感态度和价值观 1.在数学学习和数学应用的过程中，激发数学学习的兴趣和探究欲望。 2.结合具体情景，学习“四则运算”和“解决问题（1）”，体会数学和日常生活的紧密联系，感知数学是有趣和有用的，并渗透德育教育。 3.在解决实际问题的过程中，