四年级数学上册第单元大数的认识.docVIP

亿以内数的认识教学设计 授课时间　　　　　　　　　　　总第1课时　　　　　　备课主持人： 课题 亿以内数的认识 课型 新课 具体内容 第1课时 学习目标 让学生知道生活中有比万大的数； 让学生进一步认识计数单位“万、十万、百万、千万和亿”，类推每相邻两个计数单位之间的关系，知道数级、数位； 给出亿以内数级和数位顺序表，让学生利用表说出每个数位上的数表示多少，理解“位值”的概念。 学习重点 认识计数单位“万、十万、百万、千万和亿” 学习难点 掌握每相邻两个计数单位之间的关系。 阶段研究点 教学准备 计数器 教师活动 导学目标及合作点 学生活动 引导学生看p2主题图，说明在生活中我们还要应用到比万大的数，由此引出课题“亿以内数的认识”；让学生说出学过的计数单位，对照计数器认识亿以内的计数单位；在学生类推相邻两个计数单位的关系时进行指导 类推每相邻两个计数单位间的关系；根据数位顺序表说出每个数位上的数各表示多少 说说相邻的含义；类推每相邻两个计数单位间的关系；根据数位顺序表认识数级，数位；归纳分级的规律（几个数位是一级）；根据数位顺序表说出每个数位上的数各表示多少；说说生活中哪些地方用到了万以上的数 板书设计 课题；计数单位（个…亿）；相邻两个计数单位的关系；数级 教学随笔  亿以内数的读法教学设计 授课时间　　　　　　　　　　　总第2课时　　　　　　备