师：上节课我们对分类计数原理和分步计数原理进行了复习，掌握了类 ....docVIP

排 列 与 组 合 师：上节课我们对分类计数原理和分步计数原理进行了复习，掌握了类间相加，步间相乘的道理.我们这节课复习排列、组合的基本问题.(点课题，板书)通过课前预习，请同学们回答下列几个问题： 1.排列、排列数的概念. 2.组合、组合数的概念. 3.排列数运算公式. 4.组合数运算公式. 5.组合数运算性质. A：从n个不同元素中取出m(m≤n)个元素排成一列，称为从n个不同元素中取出m(m≤n)个元素的一个排列. n个不同元素中取出m(m≤n)个元素的所有排列的个数，称为从n个不同元素中取出m(m≤n)个元素的排列数，记作. B：从n个不同元素中取出m(m≤n)个元素拼成一组，称为从n个不同元素中取出m(m≤n)个元素的一个组合. n个不同元素中取出m(m≤n)个元素的所有组合的个数，称为从n个不同元素中取出m(m≤n)个元素的组合数，记作. . 　　学生C：. D：. E：. . 　　1.已知n的值. 2.有4名男生，5名女生，全体排成一排，下列情形各有多少种不同的排法？(1)甲只在中间或在两头位置上；(2)甲不站在排头，乙不站在排尾；(3)男女生各站在一起；(4)男生不相邻；(5)男女相间；(6)甲乙丙从左到右顺序保持不变. 3.课外活动小组共13人，其中男生8人，女生5人，并且男女生各指定一名队长.现从中选5人主持某项活动，依下列条件各有多少种选法？ (1)只有一