小学三年级上册数全册教案.doc

人教版三年级上册数学的知识点教学目标?? 目 标 内容 知识技能 数学素养 数与代数 数的认识 初步认识简单的分数（分母小于10）。 结合生活具体事例理解分数的具体含义，建立初步概念，进一步发展数感。 会读、写分数并知道分数各部分名称。 初步认识分数的大小。 常见的量 认识质量单位吨，建立1吨质量观念，知道1吨＝1000千克。 发展质量和时间观念，通过操作体验，培养估量物体质量和时间长短意识。 认识时间单位时、分、秒，知道1分＝60秒，会进行一些有关时间单位的简单计算，初步建立时、分、秒的时间观念。 数的运算 会笔算三位的数加、减法，会进行相应的估算和验算。 在自主探索中获得对笔算过程与算理的理解；在现实情境中理解计算的意义和作用；培养用数学解决问题的能力和良好的数感。 会口算一位数乘整十、整百数，两位数乘一位数（每位乘积不满十）。 会笔算一位数乘二、三位数，并会进行估算。 能熟练地计算除数和商是一位数的有余数的除法。 会计算简单的同分母分数的加减法。 会解决简单的有关分数加减法的实际问题。 空间与图形 图形的认识 初步认识平行四边形。 强调实际操作与自主探索，加强空间观念、估测意识和能力培养，感受数学与生活的联系 掌握长方形和正方形特征。 测量 认识长度单位毫米、分米和千米，建立1毫米、1分米和1千米的长度观念。 知道周长的含义，掌握长方形、正方形的周长计算公式。 会计算长方形、正方形等图形的周长。 知道常用的长度单位间、质量单位间的关系，会进行简单的单位换算，会恰当地选择单位。 能估计一些物体的长度和质量，会选择不同的方式进行测量。 图形与变换 会在方格纸上画长方形、正方形和平行四边形。 统计与概率 不确定现象 初步体验有些事件的发生是确定的，有的则是不确定的。 经历知识形成的过程，学会数学的思想方法和如何用数学解决问题。 能够列出简单实验所有可能发生的结果。 知道事件发生的可能性有大小的，能对一些简单事件发生的可能性作出描述，并和同伴交换想法。 综合实践 填一填，说一说 巩固时间的认识和有关计算，养成从小珍惜时间、合理安排时间的好习惯。 通过小组合作探究活动及有现实背景的活动，运用所学知识解决问题，体会探索乐趣和数学实际应用，感受用数学的愉悦，培养数学意识和实践能力。 加强数学知识与现实生活的联系，培养学生从不同渠道获得信息的意识和能力。 掷一掷 通过猜想、实验、验证的过程，巩固“组合”的有关知识，探讨事件发生的可能性大小。 提高学生动手实践能力和学习数学的兴趣。 更多免费资源下载绿色圃中小学教育网Http://wWw.lSpjy.cOm 课件|教案|试卷|无需注册 小学三年级安全教育教案 1、上学路上保安全 一、教学目标： 1、情感、态度、价值观目标 能积极主动参与活动，初步形成自我保护意识和安全意识，珍爱生命。 2、能力目标 能够通过多种途径收集与主题相关的资料；在调查、访问过程中学习与人交往，尝试记录信息，并在体验活动中把信息转化为行动和经验；能够针对上学路上的问题进行深入分析，培养民现问题和解决问题的能力。 3、知识目标 了解上学路上的安全隐患，识记常见的交通标志和安全警示标志，了解交通安全常识，掌握与自己有关的交通规则；学会基本的防范技能。 教学准备： 课件（《上学歌》、三种到校方式、《我能说“不”》） 简笔画（红绿灯、小桥、十字路口、公园、小百货店等）。 三、教学过程： （一）说一说 1、唱《上学歌》。今天老师给小朋友带来了一首好听的歌，让我们一起唱一唱吧。 2、这首歌你喜欢吗？对，它写的都是我们小朋友上学的事。那么，你每天是怎样上学的呢？ 3、经过概括，得出三种结论： 小朋友上学有的是步行，有的是坐自行车或电动车，还有的是坐公交车或爸爸妈妈自己开车送的。 （二）画一画 1、小朋友，你们家住在哪儿？离学校远吗？ 2、从你家到学校要经过哪些地方呢？ 3、根据学生的回答随机在黑板上贴上简笔画（红绿灯、小百货店、小桥、十字路口等） 4、谁能上来摆一摆？请你简单介绍一下吧。 5、师：我们都很熟悉从家到学校的路线，能把这些画下来吗？（你们可以照图画，也可以按自己喜欢的方式来画，如果太难画，或者不会画，就用文字来表达吧！）看谁观察得仔细、画得清楚。 （三）评一评 1、在四人小组中交流画的路线图。 2、组内交流，推选画得最好的同学上台汇报展示。 （四）议一议 1、过渡：三（1）班的小朋友就是棒，一会儿就把从家到学校的路线图画好了。那么你在上学路上见过下面这些情况吗？ 2、如果你就在边上，你会怎么做呢？