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小学四年级数学下册第九单元 ——倍数和因数 盐城市第一小学 江苏省特级教师 嵇宪长 知识梳理 难点剖析 明晰各个概念的内涵及相互关系，会利用举例的方法帮助自己理解概念。 例1 在下面的括号里，填上“奇数”或者是“偶数”。 （1）奇数＋偶数=（ ） （2）奇数＋奇数=（ ） （3）偶数＋偶数=（ ） （4）奇数×奇数=（ ） （5）偶数×偶数=（ ） （6）奇数×偶数=（ ） （7）奇数×（ ）=奇数 （8）奇数×（ ）=偶数 思维流程：自然数根据是否是2的倍数，分为奇数、偶数两类→举例实验→得出结论 解：（1）奇数＋偶数=（奇数） （2）奇数＋奇数=（偶数） （3）偶数＋偶数=（偶数） （4）奇数×奇数=（奇数） （5）偶数×偶数=（偶数） （6）奇数×偶数=（偶数） （7）奇数×（奇数）=奇数 （8）奇数×（偶数）=偶数 例2 两个素数的和是39，这两个素数的积是多少？ 思维流程：两个素数的和是39→两个数必定是一奇一偶 →这两个数都是素数，素数中只有2是偶数→另一个是37 解：39=2＋37 2×37=74 答：这两个素数的积是74。 小学四年级数学下册第九单元《倍数和因数》测试卷 一、填空。（每空1分，计27分） 1．30的因数有（ ），其中奇数有（ ），偶数有（ ），素数有（ ），合数有（ ）。 2．20以内既是合数又是奇数的有（ ）个。 3．9的因数有（ ），从小到大写出5个9的倍数是（ ）。 4．一个数既是48的因数，又是6的倍数，这个数可能是（ ）。 5．一个数的最小倍数是11，最大因数是11，这个数是（ ）。 6．在36、89、120、145、738中，奇数有（ ），偶数有（ ），5的倍数有（ ），3的倍数有（ ）。既是2的倍数又是5的倍数有（ ），既是3的倍数又是5的倍数有（ ）。 7．一个三位数，个位是最小的合数，十位是最小的素数，百位是最小的奇数，这个三位数是（ ）。 8．在1～9这九个自然数中，相邻的两个素数是（ ）和（ ），相邻的两个合数是（ ）和（ ）。 9．按要求在□里填数。 （1）4□2是3的倍数，□里最大填（ ）。 （2）38□是2的倍数，□里最大填（ ）。 （3）34□是3的倍数，□里可以填（ ）。 10．用0、1、2、5四个数中的三个数组成一个三位数，最小的偶数是（ ），最大的5的倍数是（ ），是2、3、5的倍数是（ ）。 二、判断。（10分） 1．3的倍数一定是9的倍数。 （ ） 2．任意五个连续自然数中，一定有一个是5的倍数。 （ ） 3．30是倍数，6是因数。 （ ） 4．一个不是0的自然数，不是素数就是合数。 （ ） 5．一个数的倍数一定比这个数的因数大。 （ ） 三、选择题。（选择正确答案的序号填在括号里）（20分） 1．12的因数有（ ）个。 ①4 ②6 ③无数 2．自然数a、b（a≠0，b≠0），如果b=6×a，那么a一定是b的（ ）。 ①素数 ②因数 ③倍数 3．19乘一个大于0的自然数，所得的积为偶数，这个数是（ ）。 ①奇数 ②合数 ③偶数 4．两个素数的和是（ ）。 ①一定是素数 ②一定是合数 ③可能是素数，可能是合数 5．一个合数，它的因数（ ）。 ①只有一个 ②有两个 ③有三个或三个以上 6．A是B的倍数，C是A的倍数，那么C是B的（ ）。 ①倍数 ②因数 ③无法确定 7．下面的数中，（ ）不是素数。 ①33 ②43 ③53 8．在下面的三句话中，（ ）是错误的。 ①最小的合数是4 ②1既不是素数，也不是合数 ③所有的偶数都是合数 9．