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《市场营销》课程教学大纲
学 时 数： 42
学 分： 3
课程性质： 职业基础课
适用专业： 物流管理
连云港职业技术学院 商学院 院
2012年2月
一、本课程的性质、地位、作用以及与其它相关课程内容的联系
本课程是高等专科院校经济类专业的一门职业基础课。它系统地介绍了市场营销学的基本原理和方法。通过教学，使学生理解现代市场营销观念，掌握现代企业营销的基本策略和技能，并为今后学习其他课程和从事市场营销工作打下基础。它的后续课程可开设《电子商务物流信息管理集装箱与多式联运物流成本管理
二、本课程的教学目标
《市场营销》是一门建立在经济科学、行为科学和管理学基础之上的综合性应用课程，实践性较强，具体要求如下：
1.了解营销学产生及发展历程、研究对象与方法，理解营销观念的演变过程。
2.了解营销环境分析的意义，学会分析营销宏观、微观环境。
3.了解消费者市场和组织市场的特征，并学会分析其购买行为特点。
4.掌握市场调查的内容、方法、步骤。
5.掌握市场细分的含义、方法以及如何选择目标市场，进行市场定位。
6.掌握营销组合策略的内容及具体应用。
7.了解营销计划、组织和控制的基础知识。
三、教学内容和基本要求以及教学重点、难点
项目一 导论 (4学时)
（一）教学内容：
第一节 市场营销与市场营销学概述 （2学时）
第二节 市场营销观念及其演进 （2学时）
（二）基本要求：
本章要求掌握主要内容是：市场营销的基本概念及特征，市场营销学的产生、发展过程，以及市场营销观念的演变过程。
（三）教学重点、难点：
市场营销观念的演变过程，市场营销的内涵，市场营销观念与社会营销观念
项目二 市场营销环境分析 (4学时)
（一）教学内容：
第一节 宏观营销环境 （1学时）
第二节 微观营销环境 （2学时）
第三节 环境分析与营销对策 （1学时）
（二）基本要求：
本章要求掌握主要内容是：环境分析的意义,构成宏观、微观环境的主要因素、各因素对营销活动的影响以及企业的相应对策。
（三）教学重点、难点：
1.宏观环境所包括的内容及各构成要素对营销活动的影响
2.微观环境所包括的内容及各构成要素对营销活动的影响
项目三 市场购买行为分析 (4学时)
（一）教学内容：
第一节 消费者市场及其购买行为分析 （3学时） 第二节 组织市场及其购买行为分析 （1学时）
（二）基本要求：
本章要求掌握主要内容是：消费者的购买动机及其类型，一般购买过程；组织市场的特点、类型及其购买决策过程。
（三）教学重点、难点：
1.消费市场的特征及其常见的购买行为类型和购买决策过程
2.组织市场的特征及其购买决策过程
项目四 市场营销调研 (2学时)
（一）教学内容：
第一节 市场调研基础理论 （1学时）
第二节 市场调查问卷设计及报告撰写 （1学时）
（二）基本要求：
本章要求掌握的主要内容是：市场调研的重要性，市场调研的内容、方法和步骤；市场调查问卷设计及报告撰写。
（三）教学重点、难点：
1.市场调研的内容、方法、步骤； 2.市场调查问卷设计及报告撰写
项目五 目标市场营销策略 (4学时)
（一）教学内容：
第一节 市场细分 （2学时）
第二节 目标市场选择 （1学时）
第三节 市场定位 （1学时）
（二）基本要求：
本章要求掌握的内容是：目标市场营销策略制定和实施的全过程。主要包括市场细分、目标市场选择和市场定位的含义和方法。
（三）教学重点、难点：
1.市场细分的含义和方法 2.目标市场的含义及目标市场策略的选择3.市场定位的方法、步骤及策略
项目六 产品策略 (6学时)
（一）教学内容：
第—节 产品与产品组合 （2学时）
第二节 产品生命周期理论 （2学时）
第三节 品牌策略 （1学时）
第四节 包装策略 （1学时）
（二）基本要求：
本章要求掌握的内容是：产品的内涵以及与产品相关的理论和策略。
（三）教学重
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