如何提高小学英语汇教学的有效性.docVIP

如何提高小学英语词汇教学的有效性 淮安市涟水县外国语学校 ?贺娟娟 【摘要】?作为语言学习，单词是基础。著名语言学家威尔金斯说过：Without grammar very little can be conveyed,without vocabulary nothing can be conveyed.由此可见词汇在语言学习中是何等重要。有了足够的词汇量，即使对结构的了解几乎等于零，也可以理解和说出大量的第二语言。 【关键词】?词汇教学 ?趣味性 ?直观性 ?有效性 如何寓单词教学于娱乐之中，利用有效的方法激发学生学习英语的热情，增强学习的趣味性，帮助学生攻克英语学习中记忆单词的难关等问题，一直困扰着我的英语教学。因此，在小学英语词汇教学中，如何增强词汇教学的趣味性、加强词汇教学的直观性、利用语境，突出词汇教学的有效性显得尤为重要。 一、兴趣为首。 心理因素对英语学习成绩的影响极大。调查结果显示，不少学生掌握不好英语词汇是由心理因素造成的。教师要通过多种途径使学生认识到词汇学习的重要性，激发他们的学习兴趣，培养勤奋学习的性格品质以及学好词汇学好英语的毅力。在学生学习英语的初始阶段，首先上好导言课，引导学生说出生活中的英语，如：VCD， CD，Cute, Cool, hamburger, cartoon, TV，WC, E-mail, T-shirt, chocolate, KFC,