安徽省合肥市202届高三第三次教学质量检测(语文)WORD版.docVIP

  • 0
  • 0
  • 约7.61千字
  • 约 9页
  • 2016-11-22 发布于贵州
  • 举报

安徽省合肥市202届高三第三次教学质量检测(语文)WORD版.doc

安徽省合肥市202届高三第三次教学质量检测(语文)WORD版

合肥市2012年高三第三次教学质量检测 语文试题 第I卷 (阅读题 共66分) 一、(9分)阅读下面的文字,完成1-3题。 “动漫”是动画和漫画的合称。随着电影的发明,过去的漫画可以被拍成可运动的影片,使漫画人物活动起来,于是就有了动画,二者共同成就了“动漫艺术”。在数字媒介时代,人们采用数字图像与图形的处理技术,借助编程或数字技术软件和网页动漫软件等,生成一系列景物与人物画面,用数字媒介连续播放静止图像以产生物体运动的效果,于是,数字动漫艺术应运而生,并迅速成为文化市场的新宠。数字动漫是传统的动画、漫画艺术与现代数字科技联手打造的当代前沿艺术之一。中外动漫艺术经验的积累表明,民族文化的想象表达、青春化的审美体验和数字化的审美创造,形成了动漫艺术新的美学原则和审美方式。 民族文化的想象表达是数字动漫艺术审美的精神根脉。动漫王国是一个人造的虚拟世界,体现着现实世界中我们的思想情感与精神文化,是社会文化与现代科学技术的复合物,其中蕴含着特定民族文化的传统赓续、精神底色和价值取向。各国动漫作品的思想情感及艺术特色都是本民族文化的艺术表征。取材于中国传统文化的美国动漫作品《花木兰》等,虽然外在形态具有中国化的特征,但其中的思想内涵和价值导向已经被“美国化”和“他者化”了。 青春化的审美体验是数字动漫艺术的人文认同。动漫艺术的主要接受者是青少年

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档