最新人教版小学三级数学下册两位数乘两位数教案及教学反思.docVIP

第五单元：两位数乘两位数教学计划 教材分析： 本单元是在学生能够比较熟练地口算整十、整百数乘一位数（20×3,200×3），两位数乘一位数的笔算（每位乘积不满十）（43×2），掌握了多位数乘一位数的计算方法的基础上进行教学的。本单元主要内容有：口算乘法、笔算乘法。 教学目标： 知识与技能 会口算整十、整百数乘整十数，会口算两位数乘整十、整百数（每位乘积不满十）。 过程与方法 掌握两位数乘两位数的计算方法。　　 情感、态度与价值观 能结合具体情境进行乘法估算，并解释估算的过程。 教学重点： 笔算两位数乘两位数；解决问题。 教学难点： 两位数乘两位数的算理。 教学措施： 1、让学生通过解决问题学习计算方法。 2、让学生主动探索计算方法。 3、加强估算，鼓励算法多样化。 4、注意处理好口算、估算、笔算三者之间的关系，要做到三算互相促进，达到共同提高的目标。 课时安排：课时 口 算 乘 法 第1课时 教学内容： 两位数乘一位数的口算(41页例1) 教学目标： 知识与技能 1、会进行一位数成两位数的口算 过程与方法