2017年高考一轮总复习第一单元课后训练与检测一.docVIP

课后训练与检测(一) 商周时期的政治制度及秦中央集权制度的形成 一、选择题1．(2016·豫晋冀三省调研)《史记·殷本纪》中引孔安国云：“至人以人事观殷大龟以神灵考之皆无知吉者。”《尚书·盘庚》云：“肆予冲人非废厥某吊由灵各非敢违卜用宏兹贲。”这反映出商朝(　　)专制王权的高度集中　　　B．神权与王权密切结合商业贸易的相对发达 D．自然崇拜有广泛影响解析：本题考查材料信息获取和再认再现能力。“大龟以神灵考之……吊由灵各非敢违卜”表明王权与神权结合故B项正确。答案：B2．(2016·广东省六校联考)吴光玲在《闽东传统民居的地理经济选择及文化内涵》一文中指出：中国传统民居中堂屋是住宅的主体是宗法制家族的象征是家族的礼制中心、教化中心。据此推断假如是在汉代下图中有资格继承住宅堂屋的是(　　)　　　　B．②　　　　C．③　　　　D．④解析：本题考查再认再现能力。依据所学知识可知宗法制的核心是嫡长子继承制是嫡长子故C项正确。答案：C3．(2016·湖北百校联盟联考)西周在开国分封的过程中形成了五等爵位即公、侯、伯、子、男。对上述现象认识正确的是(　　)他们都是替周天子司牧一方的诸侯不同爵位反映出了他们功勋的大小西周分封与商朝分封有着本质不同　　西周为维护统治而进行了层层分封解析：本题考查理解分析能力。根据题干可知公、侯、伯、子、男是分封的诸侯结合所学可知替周天子 A项正确；不同爵位应当反映的是诸侯与周天子之间血缘关系的亲疏项错误；西周分封制是商朝时期分封体制的发展与完善项错误；五等爵位并未体现出层层分封项错误。答案：A4．(2016·广东省广州市仲元中学月考)《汉书》记载：“秦遂并四海以为周制微弱终为诸侯所丧故不立尺土之封分天下为郡县。”这段材料可以用来说明(A．秦代皇帝制度的内涵封建官僚制度确立的背景汉代损益秦制的措施　　　分封制退出中国历史的根源解析：本题考查再认再现和材料解读能力。材料反映的是秦朝废除分封制、推行郡县制的史实郡县制下地方长官不再世袭改由中央任命逐渐确立了中国历史上的官僚制度故B项正确。A、C项在材料中没有涉及项与史实不符。答案：B5．(2016·湖北省荆州市质检)史载周幽王宠幸褒姒废申后及太子宜臼立褒姒为后立其子伯服为太子。宜臼逃奔申国申后父亲申侯联合曾国和犬戎杀死幽王并拥立原太子宜臼为王即周平王。这表明(　　)申侯遵从血缘宗族关系权力政治原则申侯代表统治阶级内部进步力量申侯通过与诸侯联盟展开称霸争斗　申侯以实际行动维护了宗法分封制解析：材料中表明申侯拥护原太子称王并非自己称霸故A项正确项错误。材料无法说明申侯代表统治阶级内部进步力B项错误；申侯联合曾国、犬戎杀死幽王的行为破坏了分封制项错误。答案：A6．(2016·华南师大附中月考)山东素有“齐鲁之邦”之称这与西周的分封制有关但山东的简称是鲁而不是齐。 关于是鲁不是齐的原因下列解释最合理的是(　　)鲁国的历史更为悠久　受宗法制正统观念影响因孔子受到历代推崇　由分封制等级体系决定解析：本题考查理解分析能力。结合所学可知：鲁国是姬姓王国齐国是功臣山东简称鲁而不是齐原因是受到宗法制的影响故B项正确。答案：B7．(2016·广东省湛江市调研)王家范先生认为西周是中国真正进入“文明时代”的关键后世的中国文明其深基正是从这里扎下了根。西周对后世影响最深远的是(　　)等级分明的礼乐制度　封建”C．世代公卿的选官制度　　　四方”臣服中央的国家观念解析：本题考查理解分析能力。西周时期在宗法制“家国天下”的宗法观念影响下出现了民族部落政权臣服于中央王朝这说明中央集权的思想已经萌芽故D项正确。结合所学可知礼乐制度、分封制、世卿世禄制在春秋战国时期基本崩溃、B、C项错误。答案：D8．(2016·广东省汕尾市摸底考)周代分封制下一些大诸侯不断向周围的夷、戎、狄等少数民族用兵进而兼并其土地进行文化渗透；受封的偏远诸侯国也逐步接受了中原文化。这表明分封制(　　)加强了中央对地方的有效控制　　构建了国家大一统局面激化了汉族与少数民族的矛盾　推动了中原文明的传播解析：本题考查理解分析能力。依据材料内容可知西周诸侯进行武力兼并的同时对被兼并的地区进行文化渗透从而传播了周王朝代表的中原文化故D项正确。周代分封制下诸A、B项错误项与材料信息无关。答案：D9．(2016·陕西省西安一中月考)西周早中期大量青铜器豪华精美、端庄厚重礼乐器众多。战国中晚期大量青铜器风格朴素、注重实用日用器更普遍。这反映了(　　)长期的战乱使青铜铸造业衰落　　战国时期贵族政治经济实力下降铁器推广使青铜器的需求减少战国时期的改革废除了礼乐解析：本题考查理解分析能力。依据题干信息可知：西周早期青铜器有贵族化的倾向战国晚期青铜器日用器更普遍说明从贵族化走向平民化折射出贵族政治经济实力的下降故B项正确。答案：B10．(2016·湖北省