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党性分折材料范文 ***，女，19**年10月出生，大专文化，1976年12月入党，1978年12月参加行政工作，现任**镇人大主席。 7月份以来，自己按照镇党委保持共产党员先进性教育活动的安排，以饱满的热情、积极的态度自觉地投身到教育活动中，认真学习了《保持共产党员先进性教育读本》等有关文件及其他必读内容；自觉遵守党委、党支部对教育活动的各项制度，按时参加每次会议和讨论；认真记笔记、写心得、做考卷，精心准备专题辅导材料。通过学习，使自己充分认识到教育活动的重要性和必要性。开展保先教育，是党的十六大作出的重要部署，是新时期党的建设的基础工程，是推动全面建设小康社会的重要保证。这次教育活动，是一次自我加压、自我完善、自我提高的良好机遇，使 一、存在问题和不足 11大类问题，自己主要差距在以下六个方面： 1、理想信念上有差距。每当看到党内阴暗面，看到现代反腐电视剧和历史电视剧历代皇朝兴衰的过程，常常担心党的命运和前途，远大理想到底能否实现？什么时候能整治好这批腐败官吏？什么时候能使这支党员队伍（特别是高级干部队伍）全部纯洁起来，真正成为百姓爱戴的“百姓父母”，使党的队伍真正成为名符其实的先锋队？再加上现在群众和基层政府的对立情绪逐年上升（主要是有些政策不符民心、上访增多）。如果这种局面长期扭转不过来，党群关系、干群关系会怎样呢？党的执政基础会牢固吗？这样的想法在我头脑会经常出现，这样的情绪有时也在影响着我 2、深入学习上有差距。几年来自己虽然注重了政治和业务学习，但总感到在学习的深入性和系统性上还有很大不足，存在时紧时松的现象（要用到的时候多翻阅，不用的时候少学甚至于搁置），致使自己对新知识、新思维、新政策掌握得不够，了解得不透。这说明自己在学习上还存在“懒”的思想，还缺乏“挤”和“钻”的刻苦精神（如电脑操作现在还停留在“开关”上），缺乏深学苦读的恒心和韧劲，缺乏把学习当作一种责任、一种境界的自觉行动。 3、工作作风上有差距。主要是不“深”，工作上大部分时间 都把自己关在办公室里（特别是炎热的夏天），大都按照自己的经验和主观意识办事，深入基层的时间少，下基层调研少，了解掌握基层一线情况少，致使自己有时写文稿时理论多，说教多，鲜活生动的例子少，对实践的指导性不强，不能很好地解决实际问题，时常有闭门造车之感。 4、敬业奉献上有差距。自己2001年10月从党群岗位换到人大岗位后，总是认为由原来长期处于高度紧张状态的一线岗位 转到了一个较轻松的二线岗位，工作劲头减点、工作要求宽点也没有关系，缺乏雷厉风行、只争朝夕干事业的精神，有的工作有时只求过得去，不求过得硬，甚至放低标准，“差不多”完事。 5、思想观念上有差距。改革创新观念不够强，新的工作思维和办法不够多，往往凭老经验、老方法做工作，体现在人大有些工作适应不了新的形势和新的情况，致使有些工作广度、深度不够，措施不力，工作不够到位。 6、自身建设上有差距。围绕树立良好形象的公仆意识上，虽然注重了加强自身建设，注重了各种场合严格要求自己，管住自己，但有时也有随大流的思想，免不了接受一些请吃。在遵守机关干部制度上做得还不够。如节约观念上、依赖车辆下基层上、去向牌的表示上等一些小节还需进一步增强自律意识。 1、理想信念和党性意识淡化。从客观上讲，社会大环境特别是我国在改革开放、全力抓经济建设过程中，以及社会主义计划经济到社会主义市场经济转型的过程中，社会上出现的一些必然现象，这是对自己影响的外部环境。主要从主观上讲，自己作为一名党员干部，的确放松了对党的路线、方针、政策的学习，特别是政治理论修养不到家，放松了对自己世界观的改造，淡忘了自己入党时的誓词，正确的人生观、价值观在自己的灵魂深处扎根不深，这样必然导致自己的理想信念发生动摇。 2、学习上自觉性不够。一是没有把理论学习放在重要的位置，学习上存在偏面性。就是学习也是以完成任务的心理，并不是自觉地去学。二是理论与实践隔离，缺乏系统性、经常性的学习，常常不能用马列主义的立场和观点分析问题，不具备用邓小平理论认识问题、解决问题的能力，特别是近几年来针对群众信访、上访多的现状，一时无所适从，有时缺乏有力有效的说服力。 3、工作、敬业、观念、自身建设上，有“船到码头车到站”的思想。认为自己工作年限属于较长的一类干部，级别也到顶了，随着年龄的增大，健康状况也逐年下降，认为“差不多就行了”，这样就放松了对自己的要求，标准的降低势必导致敷衍了事。 1、进一步加强党性修养，增强公仆意识。精读《党章》和党的有关知识，坚定理想信念。坚持以人民公仆的理想改造自己的世界观、人生观，时刻不忘自己是一名共产党员，一名共产党的干部，用自己的一言一行、一举一动去自觉实践“三个代表”这一重要思想，真正体现共产党员的先进性。 2、进一步改进工作作风，增强责任意识