党总支开展四联四促工作情况汇报.docVIP

 党总支开展四联四促工作情况汇报.doc

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 党总支开展四联四促工作情况汇报

党总支开展四联四促工作情况汇报 **社区成立以来,社区党总支在各级党委的正确领导下,严格按照上级党委的安排部吖署,着力健全机制,创新思路,班子成员同心协力、团结一致、辛勤工作、默默奉献,社区各项工作齐抓共管,现将社区党总支开展工作情况汇报如下: **社区2010 年 11月经整合成立,办公住址位于铜南苑小区内,辖区面积6平方公里,区域东起小倪村 ,西到富鑫钢铁 ,北自顺达加油站,南至驾训队 。辖区内总户数3300 户,总人数 9300 人左右,常住 1550 户,约 5000 人,租住(借住)1200户, 约4000人,个体工商户295 家。辖区有重点单位:学校1所,幼儿园2所,加气站1家。有重点服务对象:低保户187户,共280人,下岗失业人员191 名,残疾人62名,“4050”人员21名;建设有“两支队伍”:楼栋长队伍75人,信息员队伍75人。建立志愿者队伍4支,共393人,其中:维稳志愿队12 人、文艺志愿队19人、党员志愿者82人、青年志愿者队280人。 7人(男1名、女6名),其中公益性岗位1名。合作社工作人员5人。社区党总支下辖2个支部,共有党员126 人,其中在职党员22人,辖区划分为:铜南苑小区、罗家村山庄和十个居民组。 1.抓好支部班子建设。选优配强支委班子成员,优化责任分工,坚持党员“三会一课”制度,规范党建工作,抓好党员教育管理。一是注重党员日常政治理论、业务知识学习,积极引导党员干部通过学习把握正确的政治方向;二是把党组织建设同社区建设有机结合起来,组织全体党员参加到“开展争先创优、建设美好**”教育活动中来,同时将工作落实到各班子成员,针对办事处下达的各项工作任务,层层分解,责任到人,建立和健全社区党员干部素质的激励机制,使基层组织建设步入了正规化、制度化、规范化轨道。 2.积极开展各项活动,增强党员凝聚力。社区党总支为充分调动党员的积极性,体现党总支的活力,经常开展活动,以增强凝聚力。组织开展“创先争优”“四联四促”活动,使党员和入党积极分子积极投身“双创”活动,每个党员都积极主动认领了公益性岗位,并在“双创”工作中发挥了重要作用。有效把党员动态教育管理提升到一个新的高度。党支部开展经常性思想教育,使党员的思想长期与党的思想路线、方针、政策保持一致。今年春节期间和11月份,社区两委分别走访了部分老党员、退伍军人以及困难群众;重点人员每户必访,积极开展大走访、大排查、大调11次。开展各类文体活动5次,丰富党员业余文体生活,组织党员到红色圣地瞻仰革命先烈,缅怀先烈的丰功伟绩。通过活动进一步增强了党支部的创造力和凝聚力。 3.培养和发展新党员。党支部严把发展党员质量关,认真做好了培养、发展、纳新工作,2011年对3名预备党员转正进行了票决,另外对培养的两名入党积极分子也通过票决吸收为预备党员。今年社区党支部接受入党积极分子入党申请书2 份,推荐入党积极分子1个,2名同志为重点培养对象,为增强党员队伍的新生力量奠定了基础。 4.完善党员管理各项制度。建立健全党支部工作制度:“三会一课”制度、党员活动制度,民主评议党员制度,民主生活会制度等多项规章制度和管理办法。对在职党员和个体党员实行在岗管理制度,规定党员每周参加一次社区党支部的学习,每月观看党员电教和远程教育片,积极参加党员活动日主题活动。 5.开展工作全方位、多层面和多种方式的党员教育。一是专题培训制度。针对我社区党员管理特殊情况,利用节假日对我社区党员进行培训。二是加强党员经常性教育,提高党员队伍整体素质。为巩固提高党员先进性教育成果,加强党的先进性建设和执政能力建设,社区党支部制定了2012年党员教育培训工作计划,严格落实党员“三会一课”制度,内容包括党员大会、党支委会、党课、党员活动日、党员电教、远程教育、志愿者服务、党员主题活动。 6、认真开展四联四促工作,建立社区共驻共建、资源共享工作机制。一是成立**社区和店门口小学联合党委,建立社区党建联席会制度和议事制度。社区“两委”班子积极与辖区单位联系沟通,成立由社区与辖区各单位负责人组成的社区党建联席领导小组,制定了党建联席会的相关制度,并与辖区各单位代表签订了共驻共建协议书。二是搭建平台,凝心聚力,积极开展“共驻共建”活动。社区党支部充分发挥服务方面的独特优势,积极为驻区单位开展便利服务,协调解决各种矛盾纠纷,通过服务赢取驻区单位的信任,争取驻区单位为社区工作提供各方面的支持。2011年8月份,我社区与店门口中心学校成立联合党委。11月9日,与店门口小学开展了消防安全和法制教育进校园活动。大力宣传“普及消防知识、提高自护能力、保障生命安全”安全教育知识,提高了广大师生对消防安全重要性的认识,增强了广大师生的自我防护能力;通过宣传法制教育活动增强了未成年人的法制观念,使未成年人懂得了违

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