【三维设计】2017届高三生物一轮复习：课时跟踪检测（二十八） 通过激素的调节.docVIP

课时跟踪检测（二十八） 通过激素的调节 一、全员必做题 1．(2016·赣州联考)下列关于酶及激素的叙述，正确的是(　　) A．在酶、激素的调节下，植物体才能进行正常代谢 B．生物体中能产生激素的细胞不一定能产生酶 C．酶与激素的作用特点都是微量、高效、促进 D．激素一般作用于其他细胞，酶不全在细胞内发挥作用 解析：选D　酶不具有调节作用；一般的活细胞都能产生酶；激素可能起促进作用，也可能起抑制作用。 2．(2016·三门峡二练)根据下图中人体器官模型，判断下列说法不正确的是(　　) A．如果器官为肝脏，则饭后血糖浓度A处高于B处 B．如果器官为肝脏，则饥饿时血糖浓度A处低于B处 C．如果器官为肾脏，则尿素的浓度A处高于B处 D．如果器官为胰脏，则饭后胰岛素浓度A处高于B处 解析：选D　饭后血糖升高，血液流经肝脏后血糖合成糖原或转化成非糖物质，故血糖浓度会降低；饥饿时肝脏中肝糖原分解加强，使血糖升高；血液流经肾脏时，血液中的尿素随尿液排出，血液中尿素含量减少；饭后血糖升高，胰岛B细胞分泌的胰岛素增多，故A处胰岛素含量应低于B处。 3．(2016·福州二检)凝血过程中凝血酶原与凝血因子结合后，转变为有活性的凝血酶，而凝血酶的产生又能加速凝血酶原与凝血因子的结合，下列哪项调节过程的机制与此最为相似(　　) A．寒冷时，甲状腺激素浓度升高，抑制促甲状腺激素分泌 B．临近排卵时，雌激素浓度升高，促进促性腺激素分泌 C．进餐后，胰岛素分泌增多，使血糖浓度下降 D．生态系统中，捕食者数量增长，使被捕食者数量减少 解析：选B　据题意，凝血过程为正反馈调节，选项中只有B项为正反馈调节，A、C、D三项为负反馈调节。 4．如图是血糖调节模型，有关叙述正确的是(　　) A．曲线ab段与ef段血糖浓度上升的原因相同 B．曲线bc段与de段血液中胰岛素变化趋势相同 C．fg段血糖维持相对稳定是神经—激素调节的结果 D．当血糖偏低时，胰高血糖素可促进肝糖原和肌糖原的水解以提高血糖浓度 解析：选C　曲线ab段血糖浓度上升是由于食物的消化和吸收，而ef段血糖浓度上升是由于肝糖原的分解；曲线bc段血液中胰岛素含量上升，从而降低血糖浓度，de段时运动需要消耗大量葡萄糖，因此血液中胰岛素含量下降，两者血液中胰岛素的变化趋势不同；在血糖调节中，神经调节和激素调节都起着非常重要的作用；肝糖原可以分解成葡萄糖，以维持血糖浓度相对稳定，而肌糖原不能分解为葡萄糖。 5．(2016·长沙一模)下面是医院验血报告单的部分截图，下列分析合理的是(　　) 检测项目 检测结果 正常值 甲患者 乙患者 T3(ng/dL) 4.1 345.1 10～200 T4(ng/dL) 2.8 15.8 5.5～12 TSH(ulu/mL) 22.7 0.1 0.2～7.0 注：T3和T4均反映甲状腺激素水平，TSH反映促甲状腺激素水平。 A．甲可能是甲亢(甲状腺功能亢进)患者，乙可能是甲状腺肿大患者 B．正常人刚从寒冷的室外进入医院就抽血体检，检测结果中甲状腺激素的含量与正常值相比可能会偏低 C．促甲状腺激素释放激素和甲状腺激素都能参与调节TSH激素的分泌 D．遇到紧急情况时甲状腺激素增多，心率加快，内环境的稳态失衡 解析：选C　促甲状腺激素释放激素可作用于垂体使其分泌的TSH量增加；当甲状腺激素含量增高到一定程度，又会反过来抑制垂体的分泌，使TSH激素量减少。甲可能是甲状腺肿大患者，乙可能是甲亢(甲状腺功能亢进)患者；甲状腺激素可促进产热，寒冷条件下，体内甲状腺激素较高，进入医院立刻抽血体检，自然甲状腺激素指标偏高。 6．如下图所示，人体胰岛素的合成、分泌与细胞内乳酸的含量有密切关系。下列有关分析错误的是(　　) A．氧气和葡萄糖浓度的比值会影响无氧呼吸的强度，从而改变细胞内的乳酸含量 B．乳酸的含量变化是调控细胞内胰岛素基因表达的信号 C．初到高原，细胞内氧气减少导致乳酸含量变化，从而促进胰岛素的合成和分泌 D．进食后，血糖上升使细胞内乳酸含量发生变化，从而抑制胰岛素的合成和分泌 解析：选D　葡萄糖为无氧呼吸的原料，且高浓度氧气会抑制无氧呼吸，从而改变细胞内的乳酸含量；据图可知，乳酸促进胰岛素的合成与分泌，即乳酸的含量变化是调控细胞内胰岛素基因表达的信号；初到高原，细胞内氧气减少导致乳酸含量增加，从而促进胰岛素的合成和分泌；进食后，血糖浓度上升，直接刺激胰岛B细胞和下丘脑有关的神经，从而促进胰岛素的合成和分泌。 7．经研究发现，垂体分为腺垂体和神经垂体，神经垂体无合成激素的功能。下图中甲、乙表示结构，a～d表示物质，a为蛋白质类激素。下列相关叙述不正确的是(　　) A．图中结构甲表示腺垂体，可分泌促甲状腺激素 B．若给动物饲喂含a的饲料，则c的含量不变 C．物质c