沪教版初一C专题等腰三角形的判定3星).docVIP

等腰三角形的判定(★★★) 一．教学目标： 　 1．使学生掌握等腰三角形的判定定理及其推论； 2．掌握等腰三角形判定定理的运用； 【课堂导入】 【例题1】已知：如图，在四边形ABCD中，AB=AD，∠B=∠D． 求证：CB=CD． 　　分析：解具体问题时要突出边角转换环节，要证CB=CD，需构造一个以 CB、CD为腰的等腰三角形，连结BD，需证∠CBD=∠CDB，但已知∠B=∠D，由AB=AD可证∠ABD=∠ADB，从而证得∠CDB=∠CBD，推出CB=CD． 　　证明：连结BD，在 中， （已知） 　　　 （等边对等角） 　　　 （已知） 　　　 即 　　　 （等角对等边） 小结：求线段相等一般在三角形中求解，添加适当的辅助线构造三角形，找出边角关系. 【例题2】 已知，在△ABC 中，∠ABC的平分线与∠ACB的外角平分线交于D，过D作DE//BC交AC与F，交AB于E，求证：EF=BE-CF. 　　 分析：对于三个线段间关系，尽量转化为等量关系，由于本题有两个角平分线和平行线，可以通过角找边的关系，BE=DE,DF=CF即可证明结论. 　　证明： DE//BC（已知） 　　　 　　　 ， ? 　　　 BE=DE,同理DF=CF. 　　　 EF=DE-DF 　　　 EF=BE-CF 　　 　　(1