6.2在实践中追求和发展真理 新课标 人教版.pptVIP

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  • 2016-11-22 发布于北京
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6.2在实践中追求和发展真理 新课标 人教版

在实践中追求和发展真理 为什么呢?原因 (1)认识的对象是变化的物质世界 (2)认识的主体人是世代延续的 (3)作为认识基础的社会实践是不断发展的 判断题: 1、真理是有用的,有用的观念就是真理。 2、多数人的意见就是真理。 3、真理是人们对事物及其规律的反映。 4、人们对一个事物的正确认识,需要经过从实践到认识,再从认识到实践的两次反复就能完成。 5、追求真理是一个永无止境的过程。 6、认识运动的反复性和无限性,表明它是一个圆圈式的循环运动。 2.“我们只能在我们时代的条件下认识,而且这些条件达到什么程度,我们便认识到什么程度.”恩格斯的这段话说明( ) A.由于条件的限制,人们在每一层次上的正确 认识在深度上都是有限的 B.人们认识事物所能达到的程度完全取决于客 观条件本身 C.人们并不能使每次获得的认识都是正确的 D.人们在每一次对事物的认识上都具有终极的 意义 选择: 3.“只要再多走一小步,哪怕是朝同一方向迈进的一小步,真理就会变成谬误。”这句话说明 A.真理面前人人平等 B.真理和谬误是认识过程的两个阶段 C.真理和谬误没有确定的界限 D.真理是有条件的 选择: 4、蟾蜍有毒,蟾衣却可入药。某青年偶然看到了蟾蜍蜕皮的过程,于是开始了巧获蟾衣的探索。经过反复观察、实验、总结,发现蟾

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