14听音乐画音乐-教学课件概要.ppt

苏少版小学美术配套教学课件　四年级下册 听音乐画音乐 南京市琅琊路小学　孟军 伯牙是一位善于弹琴的高手，钟子期则有一双擅长鉴赏音乐的耳朵。有一天，伯牙弹琴，其志在高山，钟子期在一边则拂须赞曰：“太好了！这优美的旋律就像泰山一样嵯峨雄伟，富有气势。”过了一会，伯牙又弹奏一曲，其志在流水。钟子期又点头称道：“太妙了！这优美的旋律就像长江大河一样汹涌澎湃，势不可挡。”伯牙听后欣然肯定。 后来，人们就用“高山流水”这句成语来比喻像伯牙与钟子期一样心领神会、默契相知的知音之遇。 不同的音乐令我们产生不同的感觉 《 江 河 水 》 《 小 夜 曲 》 《 赛 马 》 《 十 面 埋 伏 》 《蓝色和银色的夜曲》 惠 斯 勒 音乐与绘画可以相感而相通，形成通感。 康定斯基(俄罗斯) 音乐能否不通过音符而用别的方式表现出来？ 《蔷薇色的重音》 《 第十乐章 》 《1913Composition VI 作曲》 《 梦中的笛声 》 《吉他曲》 特罗斯勒（瑞士） 《雄壮的交响曲》（水粉） 《四重奏》（油画） 音乐是可以用色彩来表现的 试一试：用 色 彩 表 现 音 乐。 试一试：用 线 条 表 现 音 乐。 用点、线 、色彩表现音乐。