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- 2016-11-22 发布于河北
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三十(师生自荐课文)
1教学目标
1、能有感情地诵读课文,理清文章的思路,复述故事情节。
2、在理解课文内容的基础上感悟文章所寄予的生活哲理。
3、感受“我”在悬崖上所学到的经验对生活的意义,培养学生战胜困难的勇气。
2学情分析
在悬崖上所学到的经验对生活的意义,培养学生战胜困难的勇气。
3重点难点
教学重点
?? ??学习如何理清文章思路,复述故事情节。
?教学难点
???? 理解文章主题,培养学生战胜困难的勇气。
4教学过程
4.1 第一学时
4.1.1新设计
(一)导入:
故事导入:1945年1月,在英格兰的沃顿空军基地。一个上尉飞行员接受了一项任务,驾驶没有任何武器装备和防护设施的蚊式双引擎飞机深入到德军本土执行侦察任务。他觉得几乎无法完成任务,想象着飞机坐舱被炮弹击中,自己鲜血飞溅,连跳伞的力气都没有。
??? 第二天,他驾机滑行在跑道上,他告诫自己,现在,只是起飞,飞起来就行。升到两万五千米高空时,他又告诫自己,现在所要作的,是在地面无线电的指导下,保持这个航向20分钟,就可以到达荷兰的素文岛,这个,不难作到。
??? 就这样,他不断告诫自己,下面只是飞越荷兰,这并不难,然后是飞临德国,根本不须想更多的事。而且,还有后方的无线电支持。就这样,一程又一程,这位上尉终于完成了任务。当他接受盟军的奖励时,他说,我之所以成为孤胆英雄,完全是因为我小时侯一段经历的启示
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