匡超人拓展之科举制度下的文人图谱学案.ppt

一、深刻揭示了科举制度对士人的腐蚀和毒害： 通过周进贡院痛哭，死去活来；范进中举傻笑，狂奔疯跑，及中举后两人命运发生的变化，可以看出作者在对科举制度的批判的同时，波及到对当时人伦关系及恶劣的社会风气的揭露，表明科举制度是如何毒化了社会风气，使人们都成为趋炎附势、眼热心冷的势利小人。从而认识的科举制度腐蚀读书人心灵，控制知识分子命运的罪恶。  范进是个老读书人，考了几十年的科举连个秀才也没有考到，在家里倍受冷眼，妻子对他呼西唤东，老丈人对他更是百般呵斥。 　　发榜当日，范进家中绝粮，被迫拿了一只下蛋的母鸡到市集去卖。报录人来报喜，邻人到市集领回范进告诉他高中的喜讯时，范进因高兴过度发了疯。　　众人得知了范进中举的消息，一改往日对范进冷漠、鄙视的态度，纷纷送鸡、送米，胡屠户更是送了几千钱来，但众人又得知范进发了疯，便求胡屠户将他掴醒。　　范进被胡屠户掴醒后，众人向他大献殷勤，胡屠户也改变了对范进的态度，对乡邻夸耀说他有眼光，将女儿嫁给个老爷，下半世有依靠，并替范进扯衫尾，称之为「贤婿老爷」，说道范进是文曲星下凡,最后和范进一道欢天喜地回家。张静斋又来祝贺，甚至送了范进一套房，范进中举之后生活条件有了很大改善。 二、《儒林外史》把批科场与批官场结合，有力说明科举培养出的不是贪官酷吏，就是土豪劣绅。 南昌王太守新官上任，衙门里一片戥子声、算盘声、板子声；