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题组扣点 课堂探究 学科素养培养 高考模拟 第2课时 摩 擦 力 * * 题组扣点 课堂探究 学科素养培养 高考模拟 第2课时 摩 擦 力 第二章 相互作用 第2课时 摩 擦 力 题组扣点 题组答案 1.C 2.BC 4.AC 考点梳理答案 考点一　静摩擦力方向的判断 课堂探究 解题指导 假设法 D 课堂探究 静摩擦力方向的判断方法 方法提炼 课堂探究 思路点拨 “先整体，后隔离” (mA+mB)g FfA mBg mAg FfA FfBA FfAB AD 课堂探究 图4 考点二　摩擦力大小的计算 1．静摩擦力大小的计算 2．滑动摩擦力的计算 课堂探究 审题与关联 课堂探究 图5 题目解析 B 课堂探究 图5 审题与关联 不计质量，从而不计重力 A、B之间发生相对滑动，存在滑动摩擦力，并且A、B两个物体处于平衡状态，受力分析时可将两个物体看做一个整体 课堂探究 图6 题目解析 课堂探究 图6 A 课堂探究 图6 5．临界条件在摩擦力突变问题中的应用 1．问题特征 2．常见类型 学科素养培养 图7 学科素养培养 学科素养培养 学科素养培养 学科素养培养 用临界法解决摩擦力突变问题的三点注意 方法点拨 A 高考题组 1 2 模拟题组 3 4 5 高考模拟 图8 CD 高考题组 1 2 模拟题组 3 4 5 高考模拟 B 高考题组 1