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中班舞蹈第三、四周 点点头拍拍手（练习）通过点头、拍手、点肩的动作，训练孩子的节奏与节拍 点头：头部重拍向下，强调力度 拍手：双手五指并拢，胸前拍手 点肩：大臂架平，双手手指点肩 旁按手：大拇指分开，四肢并拢，掌心向下，按于斜下手位 握手：两人手心手背相握准备位置：3,7点双人相对，正步位，双手旁按手位 准备音乐： ⑴—⑵保持准备位姿态 第一段： ⑴— 1—4点头三次5—8 重复⑴1—4动作 ⑵— 1—4拍手三次5—8 重复⑵1—4动作 ⑶— 1—2点头两次3—4 拍手两次5—8 重复⑶1—4动作 间奏动作： ⑷— 1—4掌心朝下，两手打开至旁按手位 第二段： ⑸— 1—4点肩一次5—8 重复⑸1—4动作 ⑹— 1—4两人拍手，3点的人掌心朝上，7点的人掌心朝下。5—8 重复⑹1—4动作 ⑺— 1—2点肩3—4 握手5—8 重复⑺1—4动作 ⑻— 1—3握手3次4打开旁按手半蹲身体向前，亲嘴吧?提示a、两人面对面的距离是小臂伸出拍手的距离 b、点头与拍手的动作节奏清晰，要有停顿。 ????点点头、点点头、拍拍手、拍拍手、点头拍手、点头拍手、拍呀拍拍手。 好朋友、好朋友、握握手、握握手、朋友握手、朋友握手、握呀握握手。 （练习）初步认知头部的运动方式，训练头部的灵活性a、低头：下巴颏贴近脖子锁骨位置，脖子后部脊椎拉长，视线随