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  • 2016-11-22 发布于北京
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合作学习调查报告

《农村小学“小组合作学习”情况的调查问卷》(教师卷一)分析报告 调查目的:今年始,我校已全面进入小组合作学习实验年,为了进一步了解教师对小组合作学习方式实施的情况,特做此调查。 调查对象:我校25名教师。 问卷分析:本次问卷主要分选择题(分为单选和多选)与主观题两大部分,涉及小组合作学习方式、新课程学习理念等几个方面的调查。调查目的:今年始,我校已全面进入小组合作学习实验年,为了进一步了解教师对小组合作学习方式实施的情况,特做此调查。 调查对象:我校25名教师。 问卷分析:本次问卷主要分选择题(分为单选和多选)与主观题两大部分,涉及小组合作学习方式、新课程学习理念等几个方面的调查。 调查方式:本次调查以书面问卷方式进行,在我校28名教师中选取在校的25名教师,以不记名方式进行问卷调查。 分析人:郭积广 调查数据统计:略 调查数据统计分析: 单选题部分: 调查目的:今年始,我校已全面进入小组合作学习实验年,为了进一步了解教师对小组合作学习方式实施的情况,特做此调查。 调查对象:我校25名教师。 问卷分析:本次问卷主要分选择题(分为单选和多选)与主观题两大部分,涉及小组合作学习方式、新课程学习理念等几个方面的调查。 调查方式:本次调查以书面问卷方式进行,在我校28名教师中选取在校的25名教师,以不记名方式进行问卷调查。 分析人:郭积广 调查数据统计:略 调查数据统计分析: 单选题部分:

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