罗布泊消逝的仙湖试编.ppt

吴 岗 学习目标： 1、理解罗布泊消失的原因，树立环保意识 2、通过品味语言感受并理解作者强烈的忧患意识 阅读全文，回答： 罗布泊过去是什么样子？现在又变成了什么 样子？ 变化的原因是什么？同样的悲剧还有哪些？ 作者是怀着怎样的心情与愿望来写这篇文章的？ 梦中的仙湖罗布泊 消逝的仙湖罗布泊 品味语言 自由阅读课文，标出文中能体现本文语言真实性、形象性、抒情性的句子，并进行简单评析 小结： 美丽的罗布泊消逝了，美丽的青海湖“瘦身”了，美丽的月牙泉缩小了……这些，都是我们人类“征服自然”的后果。当我们的生活变得越来越丰富多彩时，我们对大自然的索取却越来越多，大自然受到的伤害也越来越多。同学们，大自然和我们人类一样，也是有生命的，也是懂感情的。我们只有用心地去爱护她，亲近她，尊重她，我们的生活才会更美好、更和谐！  拓展延伸 假如你就是罗布泊或者是罗布泊上的最后一株草，最后一朵小花，最后一棵树，最后一滴水，最后一条小溪……你将代表你失去的同伴向人们诉说些什么呢？ 作业： 1、罗布泊的明天会是怎样？ 2、我们可以采取什么措施让罗布泊重现往日的生机？ 3、你能不能就罗布泊提出几条有效的补救或整改措施？ * 题目《罗布泊，消逝的仙湖》告诉了我们什么信息？ “泊”，三点水，罗布泊与水有关。 “消逝”，消失。“逝”，含惋惜之意。 仙湖消逝，可