幼儿接送过程中家与教师交流现状的研究(初稿全文3.30).docVIP

幼儿接送过程中家长与教师交流现状的研究 摘 要 接送交流作为家园合作的一部分，不仅对幼儿的教育存在很深远的影响,而且能促进家园合作更好地进行。通过问卷调查法和访谈法等研究方法，初步了解到大部分幼儿家长认为接送交流对幼儿的教育起着非常重要的作用，以期对幼儿家长与教师的接送交流得到改善和重视。 关键词：幼儿家长；教师；接送交流 1引言 学前教育事业在近些年来得到蓬勃发展，并受到社会各界的重视。在幼儿教育事业发展过程中，存在的幼儿教育问题也日益显着。家园合作对学前教育事业的发展起着潜移默化的作用，而接送交流作为家园合作的重要组成部分，其作用也不可小觑。因此，分析幼儿家长与教师接送交流过程中的问题，提出合理化的建议，不仅可以丰富家园合作的内容，李京,福建省 莆田市 仙游县 城关胜利南路810（爱莲食杂）,351200—此文属于代笔骗稿，请相关人员注意，一定小心-还可以让家长和教师彼此的感情和观念融入对方心灵，以求相互理解和支持。通过接送交流这一方式在家长和教师之间架起一座心灵的桥梁，从而达到促进幼儿个体发展，和谐家园合作关系的目的。 2调查设计 表1 调查问卷题目分布表 调查内容 题目 交流必要性 1、9、10 2、3 8 交流主动性 4、5 6、7 调查结果分析交流必要性 表2 交流必要性的情况 必要性 有必要 无所谓 没必要 合计