同是地球的主人秦翠华.docVIP

全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教案评选 全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 教案设计 教案背景 1，面向学生： □中学 √小学 2，学科：品德与社会 2，课时：2 3，学生课前准备： 1、课前开展“环保那些事儿”的主题侦查活动，指导学生们分成“法律法规”、“环保机构”和“环保个人”三个侦查小分队，进行了调查、搜集。并在此基础上，进一步指导他们选择自己喜欢的个性化的方式（环保法制播报、制作环保英雄谱等形式）加以展示，通过课前调查和资料搜集，丰富学生对人类保护地球生态环境所做的努力的感知，从而为课上学习奠定基础。 2、提供多种形式的支架，帮助学生提取信息，提高分析解释（决）问题的能力，进一步培养学科能力。 3、努力拓展教学资源，以信息技术为辅助，结合教师讲解和学生介绍，播放歌曲和视频资料，营造丰富的教学情境。帮助学生运用多种感官不断体验、感悟、提升。 教学课题 情感态度价值观目标： 通过进一步了解身边动、植物生存现状，以及人们为了万物的生存而做出的努力，进一步认同动植物与人类相互依存的关系，树立共存共荣的依存观，产生积极投入到保护地球生态活动之中的愿意，提高关爱地球生命的意识和情感。 能力目标： 进一步学习利用思维导图梳理学习所得和感受的方法；通过生活化的环保问题的分析和讨论，提高从不同角度观察、认识、分析事物能力。 知识目标： 知