吉林省高三语文 鉴赏诗歌语言课件 新人教版选修《古代诗歌鉴赏》.pptVIP

关注四类语言 * 从内容的角度可以分为：意象语言、情感语言、象征语言、特定称谓语言。 1、意象语言：诸如松、竹、梅、菊一类事物 2、情感语言：“悲”“孤”等词语能直接表露感情，如“万里悲秋常做客” 3、象征语言：有些是某些诗句本身含有一定象征意义，有些是全诗常通过具体事物来说理，即说理诗。如“居高声自远，非是藉秋风”（《蝉》虞世南） 4、特定称谓语言：如“秋水”指眼睛，“盗泉”旧时常喻不义之财。 “鸿雁”指书信。它们大多源于典故或前人诗文，这方面需要平时加强课外阅读，提高文化修养。如《永遇乐·京口北固亭怀古》中霍去病“封狼居胥山”的故事，《长亭送别》中的“淋漓襟袖啼红泪，比司马青衫更湿”中明显化用了白居易的诗句。 * 平淡 清新 绚丽 质朴 明快 含蓄 简洁 洗炼 鉴赏诗歌的语言风格 第二种模式：分析语言特色： * 语言的风格特点： 1、平淡：语言力求朴素，不追求辞藻的华丽，显现出质朴无华的特点,但于平淡之中蕴涵着深意。 如：陶渊明的“采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还”表面看来句句平淡，平淡之中蕴涵着诗人超脱尘世、悠然自得的情趣。 * 2、工丽：既讲究辞藻华丽，又讲究对仗工整。理解时可以借助对仗。 如：杜甫《观山水图》中的“红浸珊瑚短，青悬筚篥长”辞藻华丽，对仗工整，每句开头的“红”“青”颜色词语构成一幅色彩