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公路职工教育创新初探 创新的由来及意义 说起“创新”，首先必须要了解什么是“创新”。所谓“创新”，汉语中解释：抛开旧的，创造新的。近年来，“创新”一词已在理论界和经济界引起广泛的关注和争鸣。经济学家熊彼特以“创新理论”解释资本主义的本质特征而闻名于经济学界。他所说的创新，指的是一种“创造性的破坏”，是生产要素的重要组合，与汉语中的创新内涵相似。我们认为创新就是不留恋于任何过时的旧事物，不拘束于一切陈规陋习，不受制于任何陈腐教条，不沉迷于任何偶像崇拜，不屈从于任何权势压迫。它立足现在，面向未来，蕴含着积极进取的首创精神。 江泽民总书记指出：“创新是一个民族的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力，如果自主创新能力跟不上去，一味靠技术引进，就永远难以摆脱技术落后的局面”。从目前国际、国内的情况来看，凡是发达的国家和地区，他们的共同特点就是拥有不断创新的体制，创新使经济从萧条走向繁荣。据2002年第六期《求是》杂志介绍：上海日立电器有限公司创建于1993年1月，由上海两家有限公司和日本株式会社日立制作所共同合资组成的公司。2001年销售收入为22亿元左右，在同行业内处于规模最大、品种最多、技术最强、效益最佳的领先地位，成为当今国内最大 职工教育的现状 从目前各地公路部门职工教育的现状来看，基本上都是八、九十年代的教育模式。职工队伍的现状，尽管近些年来，大中专院校专业技术人员不断充实，但整体人