美丽的春天-刘琪材料.doc

第二单元：美丽的春天 你身边的春天都有哪些变化？春天来了，说一说你身边的变化？ 你眼里的春天是什么样子的?你想亲手种植一棵植物吗？ 你参加过春游吗？你知道春游需要注意哪些事项吗？ 你知道春天都有哪些节日吗？你打算如何向亲朋好友表达节日的祝福呢？ 此处插入一幅春天的图片：要素包括春暖发芽、春游、种植植物、春节…… 1 春天在哪里 你身边的春天都有哪些变化？ 1.寻找春天 春天来了，说一说你发现了什么？ 2.赞美春天 同学们，关于春天的歌曲还有很多，抽空搜集一下，学唱一下，跟同学们一起分享吧。 （意图：用歌曲来引导学生了解春天的特点。让课堂更加富有生机，让学生们在愉快的音乐中感受春天的美丽。） 小总结： 春天到了，我们在享受美丽的风景的同时也要学会保护好自己。 3. 走进春天 看看你身边的春天都有哪些变化？试着填一填！ 白天渐渐变 ——了。夜晚渐渐变——了。 天气渐渐变 ——了。 小草渐渐——了。————花开了。 小燕子————了。 活动评价表 评价内容 评价人 主动参与 团结合作 任务完成 活动创新 自我评价 组长评价 写给 自己的话 本课总结： 我知道了春天里冰雪融化，柳树发芽，天气变暖，让我们大家一起感受春天的美丽！ 2 快乐的春天 你眼里的春天什么样子的？ 1.春天是播种的季节 春天是播种的季节，看看人们都在种什么？ 你想亲手种一棵植物吗？ 2.种一种 豆子种在土里，可以长出小豆苗 蒜瓣泡在水里，可以长出新蒜苗 摘下一束吊兰种在盆里，可以长出新的吊兰 。 你会种植植物吗？ 3.种植小实验 我们也来种一种，把小苗的生长过程记录下来。 如何留住春天呢？ 4.走进大自然 活动评价表 评价内容 评价人 主动参与 团结合作 任务完成 活动创新 自我评价 组长评价 写给 自己的话 本课总结： 春天是播种的季节，记录下种植植物的过程和感受，让小苗和我们一起快乐的成长。 3 我的春游计划 你参加过春游吗？春游应该准备什么？ 1.我在春天尽情玩！ 做好准备 帽子 食品 装垃圾的袋子 小背包 雨具 你知道还有什么吗？ 说一说：大家看看小明和小方的做法可行吗？为什么？ 　　小明说:明天去春游我要带上许多好吃的好玩的。 　　小方说:我就带钱其他的什么都不带最轻松了！ 说一说你会怎么做？ 你知道春游有哪些注意事项？ 2.春游安全要牢记 此处插入学生春游的图片 说一说，春游时应该注意些什么呢？ 午餐后，垃圾该扔在哪里？ 此处插入图片：一所学校春游离开地球村后，留下来五颜六色的零食袋和矿泉水瓶以及被破坏得歪歪斜斜的花草。 同学们这张相片中的地球村美吗？你们还想去吗？ 　　那我们春游的时候要注意什么呢？ 3. 安全春游小调查 你参加春游的时候，注意自己和别人的安全了吗？让我们组内做个调查吧！ 安全春游调查表 调查时间 调查对象 调查方式 调查结果 …… …… 4.“春游安全”有办法 小总结：当我们享受春天的美丽，尽情的玩耍时别忘了用我们文明的行为留下春天的清新与美丽————准备一个小小的环保垃圾袋，我们就能做到。 活动评价表 评价内容 评价人 主动参与 团结合作 任务完成 活动创新 自我评价 组长评价 写给 自己的话 本课总结：春游时需要我们时刻注意安全，危险也许就隐藏在小事当中，我们应该牢记春游安全常识，学会如何自我保护和保护他人。 4 春天的节日 怎样用自己喜爱的方式向亲朋好友表达节日的祝福呢？ 春天的节日我知道  2. 节日里送祝福 你打算用什么方式向亲朋好友表达节日的祝福？说出来与大家一起分享吧！ 3.制作祝福贺卡 活动评价表 评价内容 评价人 主动参与 团结合作 任务完成 活动创新 自我评价 组长评价 写给 自己的话 本课总结： 评一评 下面的重点，你都做得到吗？请选择恰