生活中的是非善恶青岛第六十五中2014级4班武艺璇概要.ppt

看 社 会 辨 是 非 17.1 生活中的是非善恶 学习目标 1.情感、态度、价值观：客观、全面地认识社会生活中的真、善、美，也存在假、丑、恶：树立正确的是非观，追求真、善、美，抨击假、丑、恶。 2.能力：提高辨别是非的能力，能够观察社会生活，从中分辨是非善恶：培养辩证思维能力，能够初步全面、客观地评价人和事。 3.知识：知道生活中有是非善恶，树立正确的是非善恶观，了解是非善恶对个人和社会造成的不同影响。 加分规则 1.整节课保持安静（除小组讨论外）的小组+2分 2.每回答一个问题在小组平均分上+1分 3.最后总分最高的组额外奖励3分 时间：三分钟完成导学案不要忘了在书上划出来！ 导引 我们生活的世界是绚丽多彩的，又是纷繁复杂的。生活中是与非、善与恶，我们应怎样判断、辨别呢？ 生活中的是非善恶 镜头一：天津市和平区管沟街小学学生王一梅，坚持5年背身有残疾的听雪上线，风雨无阻。 镜头二：震惊全国的北京“蓝极速”网吧纵火案，造成25人死亡，12人烧伤的惨剧，纵火者竟然是两名少年！ 镜头三：山西省某县的一对青年夫妇，因为重男轻女，把自己刚生下的女儿卖给了别人。 镜头四：济南市出租车司机薛平香发现乘客将12万元巨款遗忘在车上，耐心等候，直到失主前