山东省初中七年级生物下册《第四单元第三章第一节 肺与外界的气体交换》课件 新人教版.pptVIP

实 验 ：测 量 胸 围 差 乳头上缘 肩胛骨下缘 小组分工： 一人受测 两人测量 一人记录 深吸气与深呼气时产生的胸围周长的差，叫胸围差。 * 温馨提示 胸前软尺下缘与乳头平齐，背侧将软尺固定在肩胛骨下角。 软尺疏松要适宜，随受测者呼吸动作灵活收放。 每人连测3次取平均值（统一 用厘米作为计量单位） 将测量数据记录在“导学二”的表格中。并讨论得出结论。 * 比较小组中所测者的胸围差是否都相同。 你认为胸围差大小是否与呼吸功能强弱有关？胸围差大说明呼吸功能强还是弱？ 合作交流 * 课下试列表比较我们班同龄、同性别同学中的胸围差，并讨论胸围差的大小是否与体育锻炼有关。 * 结论 在呼吸运动过程中，通过胸廓的收缩和扩张引起胸廓前后、左右径的变化。 除了胸廓的前后左右径发生变化外，还可能有什么变化会影响胸腔容积？ 膈 上升或下降能引起胸腔容积的变化 肋骨间肌肉的收缩和舒张 * 膈肌及肋间肌的运动与胸腔容积变化 * 探究膈肌运动与肺收缩舒张的关系 实验分析 1、以小组为单位，轮流做模拟膈肌运动实验 2、把实验现象记录到“导学四”中。 3、讨论为什么胸腔容积变化会出现这种现象？ * 感受容器容积变化与气体压力变化的关系 容积缩小 压力____ 气体被____ 容积扩大 压力__