2016为你打开一扇门教案.docVIP

《为你打开一扇门》教案 （主备人：李晓星 审核人：羌雪霞 使用时间：2011.9.1） 教学目标： 1、训练学生用普通话朗读课文，吐字清楚，读音准确。 2、帮助学生了解文学的内容和阅读文学作品的意义。 3、让学生体会课文丰富的情感和优美的语言。 教学重难点： 1、帮助学生了解文学的内容和阅读文学作品的意义。 2、让学生掌握拟人、比喻等修辞手法的运用，学习赏析语句的最基本方法。 教学过程： 导入新课 亲爱的同学们，世界上有各种各样的门，大至国门，小至房门，林林总总；也有神奇的门，如阿里巴巴的“芝麻开门”。一扇陌生的大门，带给我们无穷的想象。门后面永远是那么神秘，那么充满诱惑，当穿过那扇门，你会发现一个新的天地。今天著名作家赵丽宏先生想把我们领进文学领域的入口处，揭开文学这片神秘的面纱，让我们尽情领略文学的无限风光，从而深深地爱上文学，做文学的忠实读者。 二、检查预习： 同桌间相互交流学案中“预习导学”部分，并将自己的错误进行订正，如果不能形成统一意见的，老师进行讲解。 三、朗读课文，整体感知 （一）朗读大比拼： 1．学生自由朗读课文，要求用普通话，读音准确。 2．组织学生开展小组朗读比赛。方法如下： 班级以前后左右4-5人组成一个学习小组，各小组成员毛遂自荐，在此基础上各推出一名代表参赛，确立评分标准，评出优胜者并陈述理由。 （师可适当进行朗读