2016义务教育教科书小学英语三级上册 译林版.pptVIP

Project 1 My family and friends 四会掌握字母Aa~Nn。 三会掌握1-4单元的日常交际用语和词汇。 会唱三首英文歌曲。 能诵读歌谣《Are you Mike?》 能用制作的心形卡片用相应的语句谈论自己的家庭和朋友。培养学生“能用英语做事”的能力。 强调语言实践活动的过程与结果并重的教学方法。 Project 2 A Puppet Show 能听懂、会说5-8单元的服装类、颜色类、食物类及日常用品类词汇。 能听懂、会读、会说5-8单元的日常交际用语。 能对自制的木偶用相应的语句进行简单介绍。 能初步运用5-8单元词汇和日常交际用语进行对话的创编和木偶剧的表演。 通过综合语言实践活动，培养学生综合语言运用能力。 课时具体划分及组合: 第一课时：复习Unit5-8句型以及完成书上内容的讲解。 第二课时：复习26个字母，完成补充习题。 巩固操练的活动形式: 1. 通过Free talk的形式来复习前四个单元的句型。 2. 在课上穿插完成《听读训练》中情境选择等题型。 3. 充分利用好自制小玩偶，小组集体等形式展示。给玩偶做的好的同学给予奖励。 其他注意点: 1. 制作玩偶，以家作形式布置，让孩子在家提前完成。 2. 在本单元教学中，要设计前八个单元的内容，所以课时数可以根据自己班级的实际情况增加。活动形式也可以多样化。 牛津中小学英语——译林