2016人民当家做主的国家.pptVIP

[学习目标]了解我国国家性质和人民的范畴，懂得人民是国家的主人，知道人民和公民的区别，知道公民权利受法律确认，理解我国公民权利得以实现的法律保障体制的主要内容；培养学生正确认识自己主人翁地位的能力，初步培养学生对人民、公民、我国国体等概念的理解、辨别能力和抽象思维能力；使学生树立认真学法、守法，依法维权的法律意识和法制观念。初步树立国家主人的意识。 【教学重点】人民是国家的主人；我国公民权利的法律保障体制。 【教学难点】公民和人民的区别与联系。 教学方法 及意图案例分析、任务驱动等。 宪法是普通法律制定的依据 如：《民法通则》、刑法、教育法、《未成年人保护法》、《消费者权益保护法》、《反分裂国家法》等法律第一条中都有提到： “根据宪法和我国实际情况，制定本法” 教学反思： 内容太多， 学生活动时间少。 课件张数也太多，以后要精简些。 法律是保障我们权利的法宝，有了法律，我们就有了维权的利剑。从某种意义上说，社会进步的重要标志在于： 法律是维权的法宝 法律是维权的利剑 人权能够得到尊重和保障！ 下列法律与保障我们的权利之间有何关系？ 未成年人保护法 义务教育法 婚姻法 消费者权益保护法 环境保护法 预防未成年人犯罪法 行政复议法 民法通则 民事诉讼法 保护和改善我们生存的环境 预防未成年人犯罪，保障身心健康 保障消费者的合法权益 保护未成年人的合法权益 保障公民在