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  • 2016-11-23 发布于广东
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 农机教育培训大行动、教育培训及阳光工程调研报告.doc

 农机教育培训大行动、教育培训及阳光工程调研报告

农机教育培训大行动、教育培训及阳光工程调研报告 2011年,在市委、市政府和局党委的正确领导下,在省局相关科室的具体指导下,坚持以科学发展观为指导,以“立足大农业,发展大农机,搞好大培训,服务新农村”为目标,认真贯彻落实中央、省有关开展农机教育培训大行动工作精神,组织开展了农机化教育培训大行动、阳光工程农机培训、农机驾驶许可管理、农机驾驶培训准教等工作,紧紧围绕新农村建设和农机化发展人才需求,大力开展农业机械化教育培训工作,有力地推动了我市农机教育事业的发展,提高了农机化作业水平,增加了农民收入。现就有关情况报告如下。 2011年,我市共培训各类农机人员达到60060人次,其中:农机管理人员1014人次,技术人员9370人次;联合收获保护性耕作技术人员12027人次,农机营销及维修技术人员1437人次,职业技能鉴定技术人员2505人次,经济作物机械化技术人员3920人次,农机驾驶操作技术人员28587人次;“阳光工程”培训1200人。圆满完成了省局下达的教育培训大行动及教育培训和阳光工程农机培训的目标任务。 1、提高认识,加强领导。开展农机化教育大培训行动,是适应现代农业发展的迫切需要,是保障农业机械化又好又快发展的必然要求。为保证教育培训大行动顺利实施并达到预期目的,市局成立了由主要领导任组长,分管领导为副组长,各科站长为成员的教育培训工作领导小组,统筹协调全市农机化教育培训大行动的开展。各县市区农机局也成立了相应的领导小组,全市农机部门形成了“主要领导亲自抓,分管领导具体抓,职能科室抓落实”的工作机制,一级抓一级,层层抓落实。 2、制定方案,突出重点。根据省局年初教育培训大行动的要求,认真调研,科学规划,3月份制订了《济宁市农业机械化教育培训大行动2011年实施方案》(济农机字〔2011〕12号文),明确了指导思想、目标任务,重点工作和保障措施,确定培训内容,落实培训责任,根据我市农业机械化发展需要,重点抓好了阳光工程,农机管理人员、农机技术人员、农机驾驶操作人员、春耕农机化技术、秋季经济作物机械化技术、农机作业服务人员的培训。 3、精心组织,创新形式。各县市区农机校根据自身情况,与监理站、推广站、鉴定站等科室密切配合,精心组织协调,充分利用购机补贴政策,阳光培训,结合重点技术推广项目,创造培训机会,搞活培训形式,创新培训方法,完善培训内容,提高了培训效果。 4、强化督导,确保成效。为保证培训质量,各县市区农机校对受训者进行登记造册,建立健全培训档案,特别是承担阳光工程农机培训的县市区,培训台账、教学计划、教案、教材管理规范,组织管理到位、工作方案完备、培训内容和时间符合要求、兑现承诺内容、培训方式实用、培训教材适用、培训设施满足需要、及时上报培训信息。严格培训管理,强化督导检查,及时了解掌握了培训工作进展情况,研究解决了出现的问题和困难,确保了教育培训大行动取得实效。 5、加大宣传,注重引导。通过广播、电视、互联网等新闻媒体,广泛宣传农机化教育培训的作用和成效,加大宣传引导力度,提高了影响力和认知度,营造了有利于推动农业机械化教育培训工作的良好社会氛围。 6、认真调研,总结经验。培训过程中,教学、推广人员认真搞好调查研究,了解农民群众的技术需要,及时修订完善教学计划,有针对性地安排培训内容,帮助农民群众解决生产中的技术难题。同时及时总结经验,注重发现和挖掘典型,推广有效做法和典型经验,不断把教育培训大行动引向深入。 (一)阳光工程农机培训完成情况 济宁市自2009年承担阳光工程培训以来,共培训阳光工程人员3800人,其中省分配我市培训计划3400人,兖州协调农业部门培训400人(2009年培训电焊工100人,2010年培训机防手200人,运销员100人),分配计划内享受补助资金158.8万元,兖州协调享受补助资金16.3万元,全市三年来共享受补助资金175.1万元。阳光工程实施三年来,市局及各项目县精心组织、狠抓落实,保质保量地完成了阳光工程培训任务,达到了农民得收益、政府得民心、部门树形象的良好效益。 1、加强领导,广泛宣传 2、精心组织,确保实效 3、加强管理,严格程序 4、优化环境,突出重点 一是加强个案教学,注重因材施教。为提高培训效果,我们各培训基地都采取了因材施教的方法,特别是对文化程度低,接受能力差的学员,实施个案教学、单兵教练,为提高培训效果,提升操作水平产生了明显的效果。 二是优化培训环境,提供优质服务。选定的各培训基地条件都很优越,餐饮、住宿便利,学员不出基地就可以接受各种地形、道路的实际训练,且设有路考仪,桩考仪,既全面又安全。为提供优质服务,实现人性化管理,为学员开设了便民药箱、冷热水供应等,这些都为学员的有效学习创造了条件。 三是加强队伍建设,提高综合素质。为加

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