2014新教材六年级数学按比例分配概要.ppt

按比例分配 修一段路，已经修的米数与剩下的米数的比是4∶5 可以把已修的米数看作（ ）份，剩下的就有（ ）份,这段路共有（ ）份。 已经修的是剩下（ ）。 已经修的占这段路的（ ）。 剩下的占这段路的（ ）。 4 5 9 导入 已修的 剩下的 把30个方格涂上红色和黄色，使红色与黄色方格数的比是3∶2。两种颜色各应涂多少格？先算一算，再涂一涂。 思考： 怎样理解“红色与黄色方格数的比是3︰2”？ 把方格总数平均分成5份，其中红色方格占3份，黄色方格占2份。 红色方格占总格数的 3+2 3 黄色方格占总格数的 3+2 2 把30个方格涂上红色和黄色，使红色与黄色方格数的比是3∶2。两种颜色各应涂多少格？先算一算，再涂一涂。 思考： 你准备怎样解决这个问题？ 先算每份有多少格，再分别算出红色和黄色方格各有多少格 分别求出总格数的 和 是多少 3+2 3 3+2 2 把30个方格涂上红色和黄色，使红色与黄色方格数的比是3∶2。两种颜色各应涂多少格？先算一算，再涂一涂。 思考： 选择一种你喜欢的方法解答，并进行检验，再与同学交流。 给30个方格分别涂上红色和黄色，使红色与黄色方格数的比是3∶2。两种颜色各涂多少格？ 15 12