1.通过本课的学习,你认为什么是地理素养如何在教学中培.docVIP

1．通过本课的学习，你认为什么是地理素养？如何在教学中培养学生的地理素养？ 什么是地理素养？ 地理素养是指公民参加社会生活、经济活动、生产实践和个人决策所需的地理科学知识、探究能力以及相关的情感态度与价值观。地理素养包括了一个人由训练和实践而获得的地理知识、地理技能、地理能力、地理意识、地理情感等综合因素。 如何培养学生的地理素养？ 首先，要激发学生学习地理的兴趣。地理情感是地理素养的重要组成部分，是维持地理思维活动、影响地理判断能力、支配地理活动的精神支柱，它表现在学习兴趣、文化情操、审美情趣等。所以应尽可能地将一些重大问题和热点问题引入地理课程，如国家经济发展、战略地位及国际争端的地理背景、全球的资源、人口、环境等问题等，逐步使学生形成比较稳定的学习兴趣。 其次，要联系学生的生活经历与体验。人类生活在地理环境之中，地理环境的性质及其时空变化与人类的生活息息相关，与生活密切相关的地理知识是鲜活的、学生感兴趣的知识，因此在激发学生兴趣的前提下，我们在课堂教学中注意以与学生年龄特征相适应的大众化、生活化的方式呈现地理学习内容，有助于学生体验地理与现实的相关性，理解地理趣味性和挑战性，有效地挖掘学生的学习潜能，培养学生的地理素养。 第三，深入实践，感受理解地理的价值。从本源上说，地理知识的获取是人们在生产实践和野外调查中得到的，然后对其进行分析整理，形成地理知识。这就需要我们高中地理教