医院创建学习型党组织情况总结.docVIP

医院创建学习型党组织情况总结 一、主要做法及亮点特色 （一）领导重视，制度保障 医院党支部高度重视学习型党组织建设，成立了以党支部书记为组长、院长为副组长，其他院领导和相关科室负责人为成员的学习型党组织建设领导小组，领导小组下设办公室。有专职工作人员和专门工作经费，结合实际制定了切实可行的实施方案，有中长期规划和阶段性创建计划。各科室主任是科室学习型党组织建设的第一责任人，严格按照医院的统一部署，具体负责组织和落实。形成了党政齐抓共管、分工协同，各部门各司其职、各负其责的良好工作格局，为医院学习型党组织建设工作提供坚强有力的保障。 医院党支部始终坚持每年紧扣县委和县卫生局党委要求，结合医院实际制定学习培训计划，定期组织开展学习教育和培训，强化制度管理。把学习型党组织建设工作列入支部年度考核目标，不断建立和完善考核评价机制、激励约束机制和工作保障机制。先后出台了《党员教育培训计划》、《每月党员集中活动实施方案》、《党员学习教育制度》、《“三会一课”制度》、《中层干部例会学习制度》及各种专业技术人员培训学习制度，并将学习内容和要求纳入党支部责任目标，做到年初有学习计划，年终有工作总结。通过各种措施，促进各项制度的落实，并结合实际积极探索“工作学习化、学习工作化”的新方式，进一步规范管理，把学习教育提高到一个新的水平。 （二）搭建平台，加强培训 为加强干部和职工的教育培训，营造浓厚的学习氛围，医院积极在院内构建职业道德教育、党风廉政和行风作风教育、法制宣传教育、业务技术交流、业务技能培训、网络教育等学习教育平台，坚持面上普遍教育与分类组织培训相结合，开展政治理论学习活动与举办业务知识培训相结合，以政治理论、政策法规、业务知识、文化素养和技能训练为基本内容，紧密联系医院实际，结合岗位特点，根据不同层次、不同类别党员干部和职工的需求，有针对性的开展学习培训。今年以来，开展全院中层以上干部集中政治理论学习4次；19个科室共组织职工集中政治理论学习36次2次，参训人员400余人，发放反腐倡廉学习材料3份；邀请上海东方医院专家及省级医院专家举办专题业务培训6场，参训人员达800余人；组织医护人员“三基三严岗位大练兵”1次，参训人员达160余人。通过搭建各种教育培训平台，通过请进来、走出去的方式，以讲座、培训、教育、交流、学习等形式，推动和促进党员干部边学习、边工作，在工作中学习，在学习中工作，通过不断学习，提高了干部、职工的政治思想素质和岗位技能，推动了业务工作的顺利开展。 医院党支部高度重视领导班子的政治思想建设，始终坚持抓好学习、提高素质、促进工作，领导干部学习的积极性和自觉性不断得到增强，较好的起到了带头示范作用。医院党政班子认真坚持参加卫生局党委中心组学习，坚持开展领导干部读书活动，每两个月为领导干部提供一本好书。同时，通过卫生局纪委组织的岗位廉政教育活动，加强对领导干部的教育培训。由于领导干部带头学习，使长期性学习教育活动在医院蔚然成风。 （四）学用结合，注重实效 医院党支部按照上级的要求，认真总结经验，一直坚持每年紧紧围绕上级精神、形势要求和医院的中心工作，开展主题实践活动。近年来，坚持开展以“增强服务意识、改善服务态度、提升服务质量、构建和谐医患关系”为主题的专项教育活动，活动内容既紧扣“人民满意医院”、“创先争优”、“窗口单位四亮四评”、“三注重三争做”等活动的要求，又与医院开展治理商业贿赂、创建平安医院、医院管理年、医疗质量万里行等工作紧密结合，对加强干部职工思想教育、提高思想道德素质，改进领导干部工作作风、提高办院治院能力和水平，改善医院服务管理质量、推动医院全面、协调、可持续发展起到了积极的作用。 二、存在的主要问题 我院在推进学习型党组织建设工作中，作出了不懈的努力，取得了一定的成绩。但也还存在一些问题。主要表现在： （一）工学矛盾突出。医院人力资源紧张，医疗任务重，医务人员除了承当繁重的日常医疗工作外，还要承担教学、人才培养工作，应对突发公共卫生事件等，许多同志长期超负荷加班加点工作，集中学习和开展活动较为困难，存在虽制定有学习计划，但落实不到位的情况。 （二）活动开展不平衡。由于各种原因，部分科室和少数党员、干部对学习型党组织建设的重要性、必要性认识还不到位，学习的积极性、主动性不够高，存在开展活动、推进工作不平衡的现象。 （三）部分干部职工重视不够。由于部分职工对对学习缺乏长远规划，不少党员干部学习存在实用主义倾向，要什么学什么，与业务工作联系密切的才学，与业务工作关系不大的少学或干脆不学，尤其在理论联系实际上研究得不够深透，存在少数职工参加专业学习争着去，参加政治理论学习尽量推的现象。 （四）宣传工作需进一步加强。 总之，在上级党委的领导下，我院建设学习型党组织的活动取得了一些成效，这主要是上级领导重