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班主任工作总结 致远中学 傅蕾 随着2010年高考的结束，我陪伴致远中学2007级十班学生走完了高中三年的所有路程。回顾过去三年班主任工作的点点滴滴，有欢笑，有泪水，有感动、有遗憾…… 最后都凝结为一张张大学录取通知书，让我整个暑假都沉浸在幸福与自豪中：李雨晨，665分，被中国人民大学录取，陈森，664分，被对外经贸大学录取，顾雅坤，653分，被武汉大学录取……。 其实在座的每位老师，在自己的教育管理过程中都有许多闪光点，有许多值得骄傲、自豪的地方，并且在座的很多老师，都曾经对我的班主任工作给过真诚的指导和帮助，在这里，我把从你们那里学到的经验，结合自己工作五年来的心得向大家汇报一下： 一、走进学生内心，增强亲和力。 高中生要比初中生更懂得爱，更需要爱。我们班主任要在爱的前提下逐步走入学生内心，顺着学生的心理讲话、做事，增强自己的亲和力。班主任的博大精深的爱，像阳光一样可以温暖学生的心灵，融化学生心中的坚冰，这样可能会起到事半功倍的教育效果。 一开始接班时，我为了在学生面前树立威信，整天以一副严肃冷酷的面孔怒视他们，铁面无私的要求他们一丝不苟的执行学校的规章制度。久而久之，这不仅拉大了我与学生的距离，使学生不愿在班主任面前说真心话，还增强了学生的叛逆心理。 刚进高三时，因为学生早读犯困，不愿