二年级下数学教设计-数的估计(接近几百几千的数)苏教版(2014秋0.docVIP

第四单元 课题：数的估计（接近几百几千的数） 第1课时? 教学目标： 1.通过准确数与近似数的比较，理解近似数的含义。 2.初步知道准确数与近似数的区别，会正确辨别准确数与近似数，并会恰当选用近似数。 3.通过学生的数据收集与交流，能对近似数和准确数互相转化。 4.体会近似数在生活中的作用，体验数学与生活的密切联系。 教学重点： 理解近似数的含义。[来源:Zxxk.Com][来源:学#科#网Z#X#X#K][来源:学§科§网Z§X§X§K][来源:学。科。网][来源:学科网] 　　　　　　　 　　　　　　　 young intellectuals from the county town, has joined the resistance as the CPC Turk intelligence. Shen Yuezhen and resistance members jindapeng, xiaoxinzheng, Pan Pei photo anti- is East China peoples armed resistance abbreviation, Turks secret is General Secretary of the external organization. Central s