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社会主义核心价值大学生价值观教育论社会主义核心价值体系背景下大学生价值观教育 　摘 要：社会主义核心价值观是大学生形成自己价值观的重要思想保证，在当代社会主义体制下，只有反映社会主义核心理念，并以特色社会主义作为奋斗目标的价值观才作为社会主义核心价值观。分析了大学生价值观特征及成因，结合我国的具体国情，提出了一些加强大学生价值观教育的建议。 　　关键词：社会主义核心价值体系；大学生价值观；教育 　　1 社会主义核心价值观的基本内涵 　　价值观是指人们在实践中形成的对于价值和价值关系的一般看法和根本观点，是各种立场、观点和态度的总和，是世界观的具体表现。在我国，只有那些以马列主义为指导思想、以特色社会主义共同理想为主题、以民族精神和时代精神为精髓、以社会主义荣辱观为基础的价值观，才属于社会主义核心价值观范畴。此外，中国社会主义核心价值观具有自身的特殊性，是社会主义国家所特有的，因为它科学地回答了“什么是社会主义”这一根本问题。具体来说，社会主义核心价值观有以下几个方面的基本内涵：（1）爱国主义是社会主义核心价值观的基础；（2）“以人为本”的理念是社会主义核心价值观的主体；（3）建设和谐社会是社会主义核心价值观的灵魂所在；（4）实现共同富裕是社会主义核心价值观的本质要求和最高的追求目标。 　　2 当代大学生价值观的特征及形成原因 　　在社会主义市场经济体制下，人们的价值取向呈现多元化态势，这让处于价值观初步形成阶段的大学生变得无所适从，其价值观也呈现出以下几种特征： 　　（1）价值观主体意识明显增强，总体表现为乐观向上的，但在解决实际问题时，由于受到多方面的影响，他们的价值判断与选择仍然存在很多困惑和矛盾。 　　（2）市场经济的发展，使大学生的价值取向呈现多元化趋势，同时他们的价值观更趋于理性化。 　　（3）个人本位与社会本位之间的矛盾具有可调和性，大部分大学生认可公私兼顾的观念，既注重个性解放但也追求集体认同，呈现出个人价值与社会价值的和谐一致。 　　（4）大学生个体人格价值观与行为之间存在明显的非同一性问题，即他们的“知”、“行”不统一，这非常不利于他们的人格塑造和健康成长。 　　3 对大学生进行社会主义核心价值观教育的紧迫性 　　社会主义经济发展取得了前所未有的业绩，但也带来了一系列问题，比如说人们的思想观念呈现多元化趋势，尤其是处于价值观形成初级阶段的大学生群体，他们的价值观日益变化多端，这将严重影响社会主义和谐社会的建设。正如胡锦涛总书记指出的一样:“大学生是国家宝贵的人才资源,是民族的希望、祖国的未来。……他们是未来建设中国特色社会主义的中坚力量,……大学生的思想政治状况、道德品质、科学文化素质和健康素质如何,不仅直接关系现阶段中华民族的素质,而且直接关系未来中华民族的素质。特别是大学生思想政治素质如何,更是直接关系到党和国家的前途命运。”因此，在当前社会处于转型和变革的关键时期，以社会主义核心价值体系引领我国当代大学生的价值观建设，具有一定的必要性和紧迫性。社会主义核心价值观为当代大学生价值观建设提供了思想保证，指明了前进的方向。大学生的价值观念正确与否，直接决定了社会主义伟大事业能否发扬光大。因此，坚持以社会主义核心价值观引领当代大学生是加强思想政治教育的必然要求，为大学生有效抵御不良思想提供了有力的思想武器。 　　而高校作为大学生主要的思想和文化接收场所，其应该清楚的意识到做好大学生的社会主义核心价值观教育的紧迫性和必要性，积极承担起大学生的社会主义核心价值观教育工作，为中国特色社会主义事业的长远发展培养出合格的社会主义建设者和接班人。 　　4 实施大学生社会主义核心价值观教育的方法 　　在了解了社会主义核心价值观内涵和当代大学生价值观特点的基础上，并分析了加强大学生社会主义核心价值观教育的必要性和紧迫性之后，我们总结了以下几种实施具体教育的方法： 　　（1）在当前经济全球化形势之下，各种思想，观念和文化交织在一起，既有好的融合，也有矛盾与冲突。青年大学生的视野开阔的同时，也必然受到一些不良思想的干扰。这时，教育者就应具有开放的视野和现代化的价值观念，做到扬长避短，不盲目排外，也不盲目借鉴。在吸收优秀思想的同时，也要结合我国的实际，及时更新观念； 　　（2）教育者要引导大学生正确认识一元论和多元性的辨证关系，既要维护社会一元化共同的价值目标，又要尊重个体的多元化价值取向； 　　（3）教育者要注意使大学生的价值观理念与社会实际生活接轨,做到“知”、“行”统一，充分发挥社会实践在大学生价值观形成中的基础性作用； 　　（4）教育者要注意把核心价值观教育与情感教育结合起来，要考虑到大学生的接受能力和接受意愿； 　　（5）充分发挥课堂教学在社会主义核心价值观教育中的启发和引导作用，重视校园文化建设，创设一个平等、民主、公开