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- 2016-11-23 发布于贵州
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2013年信息术教学工作总结
信息技术学科教学工作总结
小学 信息技术老师
本学期我担任小学五年级信息技术教育教学工作,每周8课时,教授6个教学班共计396名学生。其中五年级信息技术5课时5个教学班,330名学生,学前班美术3课时,66名学生。其他校务任务:自2013年9月重新担任学校计算机教室管理员一职,负责机房电脑的维护,保证机房电脑正常运行服务于学生上好每节信息技术课;同时还负责学校文印室工作,即负责平时学校各处、各办公室文本复印,期中期末试卷速印等;再有协同郝老师维护学校电教设备等;最后,即每年固定不变的就是全校的校信通学校管理员一职,负责全校二千学生校信通卡维护更换工作,利用校讯通平台发而学校通知等工作。
工作中,诚实正派,谦虚谨慎,严于律己,模范遵守社会公德、工作纪律和各项规章制度,服从组织和领导。忠于职守,认真负责,积极主动,创造性地执行学校教育教学工作计划,转变思想,积极探索,改革教学,把新课程标准的新思想、新理念和信息技术课堂教学的新思路、新设想结合起来,圆满完成学校交付的任务。
一、重塑教育观念创造性进行教育教学 本学期我认真学习新课程标准,发现《小学信息技术新课程标准》对教学内容,教学方式,教学评估教育价值观等多方面都提出了许多新的要求。为此,我不断更新教学理论理念,深入研究新的课标,从而对新课程标准的基本理念,设计思路,课程目标,内容标准及课程实施建议有了更深
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